Red State Revolt: staken voor dummies
Onderschat nooit het vermogen van werkende mensen om de wereld op zijn kop te zetten. Dit is de conclusie van 'Red State Revolt', Eric...
Israël & Palestina in de klas
Israël en de Palestijnen, het blijft een actueel thema, dat regelmatig onder de aandacht komt in de media.
De net- en vakoverschrijdende studiedag ‘Israël-Palestina in de klas' op zaterdag 4 oktober (9u - 16u) in Sint-Truiden wil materiaal aanreiken om wat je hoort of leest in de media in een goed kader te kunnen plaatsen en dieper uit te kunnen spitten met je studenten.
8. Strikte, begrijpelijke en samenhangende programma’s
A. Wat zegt ons programma?
8. Strikte, begrijpelijke en samenhangende programma's
De leerplannen beschrijven duidelijk en gedetailleerd welke kennis, vaardigheden, houdingen, en niveau van beheersing we...
Studentenjobs verstoren arbeidsmarkt
De versoepelde wetgeving voor jobstudenten heeft al 150.000 studenten overtuigd te werken tijdens hun studie. Die trend baart de socialistische vakbond ABVV en de...
CSC-Enseignement solidair met VW
CSC-Enseignement, de onderwijsvakbond van het Franstalig ACV, stemde de volgende solidariteitsmotie met de arbeiders van Volkswagen.
“Toen de leraars in 1996 in staking waren, kregen...
200 jaar onderwijs en kapitaal
Waarom heeft men bij het begin van de 19de eeuw “beslist” om de kinderen van het gewone volk naar school te sturen ? Hoe evolueerde sindsdien de verhouding tussen het economisch systeem en het onderwijssysteem in de kapitalistische landen? Welke functies vervult het onderwijs? Hoe is men van een - in essentie - ideologisch instrument gekomen tot de huidige machine voor de vorming van de arbeidskrachten?
Wij, leraars, staan achter de scholieren om het klimaat te redden
In "De Morgen" van 15 januari verscheen onderstaand opiniestuk "Wij, leraars, staan achter de scholieren om het klimaat te redden", geschreven door Romy Aerts...
COC: besparingen onaanvaardbaar
De grootste Vlaamse onderwijsvakbond, COC (Christelijke Onderwijs Centrale), kant zich in volgende persmededeling (25 september 2009) tegen asociale besparingen in het Vlaams onderwijs. COC brengt in herinnering dat de opeenvolgende Vlaamse regeringen sinds 20 jaar JAARLIJKS 115 miljoen euro besparen door een permanente lineaire besparing op de aanwendingspercentages (lesurenpakket) en dat het hoger onderwijs ook nog eens 100 miljoen euro (per jaar) ontbeert door gedeeltelijke niet-indexering van de werkingsmiddelen en de niet-verrekening van de toename van het aantal studenten.
Belangrijke studie van Ides Nicaise & Emilie Franck over ongelijkheden in Vlaams onderwijs
Professor Ides Nicaise en de doctoraatsstudente Emilie Franck (KU Leuven) onderzochten op basis van de PISA-resultaten van 2003 en 2015 de evolutie van de...
Vlaamse toetsen verschralen het onderwijs
In één van haar aanbevelingen vraagt de Commissie Brinckman, een panel dat op vraag van onderwijsminister Weyts nadacht over onderwijskwaliteit, om van gestandaardiseerde toetsen...