Ieder kind een taalheld. Synopsis van het taalplan van Demir
Op 4 juli 2025 stelde onderwijsminister Zuhal Demir haar conceptnota "Ieder kind taalheld" aan de Vlaamse regering voor. Dit taalplan is de concrete uitwerking...
Van “hoge latten” naar “taalhelden”. Weinig nieuws onder de zon
Zuhal Demir is de vijfde Vlaamse onderwijsminister op rij die verklaart dat er eindelijk werk gemaakt moet worden van de versterking van de taalcompetenties...
Nederlands! Nederlands? Kritieken op “Nederlands-only”-beleid
Het taalbeleid van Demir kan rekenen op forse steun van enkele “zwaargewichten”. Wouter Duyck, professor cognitieve psychologie (UGent), ondervoorzitter van NVAO (Nederlands Vlaamse Accreditatie...
Taalonderricht is een deel van het geheel en dat geheel is ongelijk
We hebben de opeenvolgende beleidsnota’s doorgenomen en kunnen besluiten dat telkens “kennis van het Nederlands” in één adem wordt uitgesproken met “gelijke kansen voor...
Waarom besparen op vervolgcoaches OKAN een vergissing is
De Vlaamse regering besliste te besparen op de vervolgcoaches in OKAN. Per OKAN-leerling zal in plaats van 0,9 uren slechts 0,3 uren voor vervolgcoaches...
“Racisme op school bestrijden interesseert Ben Weyts niet”
Vzw School Zonder Racisme stopt ermee. De organisatie was 45 jaar lang actief binnen het onderwijs met vooroordelenbestrijding en ondersteuning van schoolteams op weg...
School zonder Racisme moet haar activiteiten stopzetten
Met veel droefheid en onmacht zag het bestuur van School zonder Racisme vzw zich genoodzaakt om de activiteiten van de vzw stop te zetten....
Concrete initiatieven voor een betere sociale mix in het onderwijs
Sinds in 2022 de nieuwe inschrijvingsregels van kracht werden is het systeem van ‘dubbele contingentering’ afgevoerd en neemt het risico op sociale segregatie opnieuw...
De deficitvisie in het rapport Brinckman
Ondanks de lippendienst aan de opwaartse sociale mobiliteit en de erkenning van de problemen die etnische minderheidsgroepen ervaren in ons onderwijs, getuigt het rapport...
Naar een interculturele schoolcultuur
De workshop “Naar een interculturele klaspraktijk. Concrete handvaten voor het creëren van een inclusieve leeromgeving” tijdens de "zes uren voor de democratische school" (20...