Ons kleuteronderwijs heeft veel grotere en diversere klassen en liefst vier keer minder personeel...
Op 2 december 2025 werden de resultaten vrijgegeven van TALIS Starting Strong, een onderzoek op initiatief van de OESO over personeel in de kinderopvang...
Wij staken voor leerlingen, collega’s én een toekomst die onderwijs respecteert
Vandaag staken ook wij, leerkrachten. Niet omdat we het leuk vinden. Niet uit gemakzucht. We staken omdat het onderwijs dat onze leerlingen verdienen, steeds...
Federale begrotingsmaatregelen en respect (?) voor de onderwijsberoepen
"Ondanks alle drukte en mijn volle agenda deze week, kon ik het niet laten gezien de actuele ontwikkelingen op een ontiegelijk uur in mijn...
Open brief voor elke zeventienjarige
Open brief voor elke zeventienjarige
(en iedereen die met jullie groeit: leerlingen, studenten, leerkrachten)
Dit is een oproep.
Aan jou.
En aan alle jongeren in je omgeving.
Het is...
Onderwijs tussen bewijs en bezieling
Tijdens de "zes uren voor de democratische school", op 15 november, was Conchita moderator in de wekgroep "Hoe wordt kennis het best verworven?". Als...
Stefan Haelvoet (provinciaal secretaris ACOD Onderwijs): goed onderwijs vergt goede werkvoorwaarden
In zijn toespraak tijdens de “zes uren voor de democratische school” , op 15 november in Brussel, borstelde Stefan Healvoet, secretaris van ACOD Onderwijs...
Francis Penning (CSC-Enseignement): besparingsmaatregelen in (Franstalig) onderwijs hypothekeren toekomst van onze jongeren en zullen...
In het Franstalig onderwijs hebben de onderwijsvakbonden bovenop de intersectorale acties (o.a. rond de pensioenen) dit jaar reeds meerdere manifestaties en stakingen georganiseerd tegen...
Kennis voor wie ? Het paard en de kar
Onderstaand artikel is een reactie van Charles Ducal op een opiniebijdrage van een onderwijsinspecteur in De Standaard. Het stuk werd eerder (in 2015) gepubliceerd...
150 deelnemers op studiedag “Een plaats voor elke leerling” in Charleroi
Op zaterdag 27 september hebben 150 leerkrachten, directeurs, studenten, ouders, onderzoekers en verantwoordelijken van organisaties in Charleroi deelgenomen aan een studiedag, georganiseerd door het...
Bouwen aan progressief onderwijs: de belangrijke bijdrage van Georges Snyders
Georges Snyders (1917-2011) was een marxistisch filosoof, een musicus en onderwijshistoricus. Een groot deel van zijn werk stond in het teken van "leren met...










