Twee grafieken die PISA 2022 samenvatten
De twee onderstaande grafieken vatten twee essentiële lessen uit PISA 2022 samen. Ten eerste de gestage en algemene daling van het prestatieniveau in vele...
Het Borgerhouts woordenboek
Borgerhouts is een mooie taal. Maar hoe dikwijls overkomt het je niet dat je, in gesprek met een Borgerhoutenaar, grote vragende ogen opzet of,...
Open brief van 100 leerkrachten aan minister Weyts over ambitie inzake onderwijs en klimaat
Naar aanleiding van de klimaattop in Glasgow schreven schreven 100 leerkrachten en professoren op 15 november een open brief aan minister van Onderwijs Ben...
Nancy Libert (ACOD Onderwijs): “De werkdruk moet omlaag, alleen zo los je het lerarentekort...
De eerste schooldag, en één op vier scholen zijn nog steeds op zoek naar extra personeel. Minister Ben Weyts mag dan trots kijken naar...
Waartoe dienen de lessen geschiedenis?
Welke veranderingen vonden er de jongste jaren plaats binnen het vakgebied geschiedenis? Welke elementen gaan vanwege de onderwijshervorming nog plaatsvinden? Hoe kunnen we jongeren...
Concrete initiatieven voor een betere sociale mix in het onderwijs
Sinds in 2022 de nieuwe inschrijvingsregels van kracht werden is het systeem van ‘dubbele contingentering’ afgevoerd en neemt het risico op sociale segregatie opnieuw...
Verslag van een leerrijke debatavond met Dirk Van Damme over het rapport van de...
Zo’n 150 leerkrachten woonden op 8 februari in zaal “De Nieuwe Vrede” in Berchem een boeiend debat bij rond het rapport van de commissie...
COC en ACOD Onderwijs kritisch over akkoord eindtermen
Op 25 oktober sloot de top van de Vlaamse regering - minister-president Geert Bourgeois (N-VA) en de 2 vice-minister-presidenten Hilde Crevits (CD&V) en Bart...
Nieuwe eindtermen voor het vak geschiedenis: een kritische blik
De onderwijsvernieuwing in ons Vlaamse secundair onderwijs zit thans bijna halverwege. Volgend schooljaar worden de nieuwe eindtermen ingevoerd in het vierde jaar van het...
Video’s van studiedag “Een plaats op een goede school voor elk kind” (Leuven, 22...
Op 22 april organiseerden Ovds en het Masereelfonds in Leuven een studiedag rond de segregatie in ons onderwijs. In de voormiddag hielden de professoren...