OVDS

Enkele weken geleden hebben leraars uit het secundair onderwijs van het Heilig Hartinstituut te Heverlee de koppen bij elkaar gestoken om na te denken over de "wilde" plannen van de federale (en Vlaamse) regering. Ze hebben een visietekst en bijhorende petitie opgesteld. Op 15 december organiseerden zij een ludieke actie in het Sint-Pieterscollege in Leuven onder het motto: "wij staken voor verbetering"

Voor het derde jaar werden er in juli en augustus honderden “zomerscholen” ingericht in tal van Vlaamse steden en gemeenten. Met financiële steun van...

Tijdens het academiejaar 2022-2023 organiseren de lerarenopleidingen van HOGENT (Hogeschool Gent) debatten over onderwijs, vertrekkende vanuit een thema van het rapport van de commissie...

Zo’n 150 leerkrachten woonden op 8 februari in zaal “De Nieuwe Vrede” in Berchem een boeiend debat bij rond het rapport van de commissie...

De discussie onder Europeanen over de huidige strijd voor democratisch onderwijs is geen eenvoudige taak. Onze onderwijssystemen hebben namelijk elk hun eigen geschiedenis en de ontwikkelingen van de neoliberale globalisering werken in op zeer verscheiden beginsituaties. De juridische structuur van onderwijsinstellingen in België en in Italië bijvoorbeeld, vormen zowat de twee uitersten.

School Zonder Racisme nodigt ons uit om op woensdagnamiddag 20 maart 2013 in Brussel kennis te maken met hun nieuw project “Model Wereldburger”.

Op vrijdag 29 november organiseerde de organisatie School zonder racisme een studiedag rond het thema “Van kleurenblind naar intercultureel. Werken aan een schoolcultuur die diversiteit...

Sinds dit schooljaar is een nieuwe regel in voege waarbij kinderen pas naar het eerste leerjaar mogen als ze voldoende aanwezig waren in de...

Een mooie opkomst op 20 november voor onze "zes uren voor de democratische school": 300 deelnemers, ondanks het coronavirus dat velen weerhield naar Brussel...

A. Wat zegt ons programma? 8. Strikte, begrijpelijke en samenhangende programma's De leerplannen beschrijven duidelijk en gedetailleerd welke kennis, vaardigheden, houdingen, en niveau van beheersing we...