Tijd en plaats voor afstandsonderwijs? (webinar COC op 12 februari)

Op 12 februari organiseerde COC (Christelijke Onderwijs Centrale) een leerrijk webinar over afstandsonderwijs/gecombineerd leren. Tijdens het webinar werd het digitaal afstandsonderwijs belicht vanuit didactisch, pedagogisch en...

1. Een gemeenschappelijke basisschool van 6 tot 15 jaar

A. Wat zegt ons programma? 1. Een gemeenschappelijke basisschool van 6 tot 15 jaar Het kleuteronderwijs is afzonderlijk en verplicht vanaf 3 jaar en heeft klare...

Interview met Nico Hirtt op tv-zender LN24

Op vrijdag 6 maart kreeg Nico Hirtt de gelegenheid om gedurende 15 minuten zijn nieuwe studie over PISA 2018 toe te lichten op de...

“Racisme op school bestrijden interesseert Ben Weyts niet”

  Vzw School Zonder Racisme stopt ermee. De organisatie was 45 jaar lang actief binnen het onderwijs met vooroordelenbestrijding en ondersteuning van schoolteams op weg...

Debat over de hoofddoek in de scholen

De Oproep voor een democratische school (Ovds) heeft tot nog toe geen standpunt ingenomen rond de opportuniteit van een verbod op het dragen van de hoofddoek in het onderwijs. Wij vinden de kwestie van de hoofddoek van secundair belang in vergelijking met de grote problemen en uitdagingen in het onderwijs: de dreigende vermarkting, de sociale ongelijkheid en segregatie, de onderfinanciering.

Op zoek naar “De leraar van de toekomst” (video met Peter De Koning)

Op 15 maart gaf Peter De Koning een uiteenzetting over “De leraar van de toekomst” tijdens een Ovds-webinar.  Peter De Koning is leraar in IMS...

Wetenschappers ongerust over toekomst Belgische wetenschapsinstellingen

In een online-petitie maken meer dan 1.600 wetenschappers uit binnen- en buitenland hun bezorgdheid kenbaar over de op til zijnde besparingen in de federale wetenschapsinstellingen. Ze vragen staatssecretaris voor Wetenschapsbeleid Elke Sleurs (N-VA) om de bezuinigingen op te schorten tot er een visie op de toekomst van de instellingen is.

Basistekst van OVDS (januari 2000)

Deze tekst, die werd goedgekeurd door de algemene Raad van de OVDS op 15 januari 2000, geeft het globaal politiek kader aan van de werking van de Oproep voor een democratische school. Voor argumentatie bij deze basistekst verwijzen we naar onze brochures of artikels in ons tijdschrift of op de website.
Je veux une bonne école pour mon enfant

Uittreksels uit boek “Je veux une bonne école pour mon enfant”

In april 2009, verscheen het boek 'Je veux une bonne école pour mon enfant!' van Nico Hirtt. In dit boek stelt Nico Hirtt een ander inschrijvingsbeleid in de scholen voor. De overheid moet eerst aan alle kinderen een kwaliteitsschool in hun omgeving voorstellen. Pas nadien zouden de ouders hun recht op vrije schoolkeuze kunnen uitoefenen. Het is het voorstel dat Ovds verdedigt. De auteur schreef dit boek in de context van de beroering die het decreet 'mixité sociale' (minister Dupont) tijdens het schooljaar 2008-2009 in het Franstalig onderwijs teweeg bracht. Het boek schetst eerst uitgebreid de problematiek van de sociale ongelijkheid en segregatie in ons onderwijs, alvorens een alternatief voor het inschrijvingsbeleid te formuleren. Hieronder volgt de vertaling van enkele uittreksels.

Concrete initiatieven voor een betere sociale mix in het onderwijs

Sinds in 2022 de nieuwe inschrijvingsregels van kracht werden is het systeem van ‘dubbele contingentering’ afgevoerd en neemt het risico op sociale segregatie opnieuw...

Lid worden van Ovds. Een abonnement op “De democratische School”.

We nodigen je uit om je te abonneren op "De democratische school", het driemaandelijks tijdschrift van de Oproep voor een democratische school (Ovds). Je kan ook lid worden van Ovds (Oproep voor een democratische school), een organisatie van leerkrachten en van studenten uit de lerarenopleidingen.