Philippe Meirieu: l’individualisation, solution ou problème de l’école ?
Le 20 novembre 2021, Philippe Meirieu nous faisait l’amitié de participer à nos traditionnelles « 6 heures pour une École démocratique ». L’occasion pour...
Diaporamas et traces des 6h pour une École Démocratique
Le 20 novembre 2021, l’Aped organisait ses traditionnelles « 6 heures pour une École démocratique ». Nous vous proposons ici, lorsqu’ils sont disponibles, les...
Un ordinateur pour chaque élève : une opportunité pédagogique ?
Le 16 novembre dernier, dans un communiqué de presse, la Ligue des familles et le Réseau Wallon de lutte contre la pauvreté dénonçaient l’adoption...
Revivez les 6h depuis votre salon !
Vous avez raté nos "six heures pour l'école démocratique" ? Ou vous y étiez, mais avez été frustré de ne pouvoir assister à tous...
Nos « 6 heures » en photos…
Ce samedi 20 novembre, malgré le retour de la vague Covid qui en a découragé quelques-uns, plus de 300 personnes ont participé à nos...
Mathématiques et Histoire, une association porteuse de sens ?
Pourquoi ne parle-t-on pas (ou peu) d’Histoire des maths dans l’enseignement des mathématiques ? Dans les années ’60, et pour plusieurs décades, la réforme...
Les 2 interventions de Philippe Meirieu à nos « 6 heures...
Nous vous proposons d'écouter (ou de réécouter) les enregistrements audio des deux interventions de Philippe Meirieu lors des "6h pour l'école démocratique" du 20...
Enfants réfugiés : se raconter et faire tomber les préjugés
Un coup de cœur pour l’action de six étudiantes de l’IHECS, en master 2 « animation socioculturelle & Éducation permanente » ! « À...
Nico Hirtt : « Notre combat pour une éducation ambitieuse et...
Ce samedi 20 novembre, quelque 300 personnes ont participé aux "6h pour l'école démocratique". Nous avions 400 inscrits, mais probablement le retour de la...
« Histoire et enseignement »: un site pour réunir les professeurs d’histoire critiques
On lit et entend régulièrement à propos des cours d'histoire des contre-vérités telles que "On ne parle pas du colonialisme dans les cours d'histoire",...
Visiter les sites de mémoire avec nos élèves : oui, mais…
Notre enquête sur les savoirs citoyens en faisait le cruel constat : au sortir du secondaire, (beaucoup) trop d’élèves ignorent des faits pourtant incontournables...
La taille des classes, ça compte ?
« Diminuer la taille des classes, ça paraît sympa. Mais ça coûte très cher et il n’a jamais été prouvé que ça marchait »....
Jacques Pauwels: « Il faut plus d’histoire populaire, qui explique la vie...
Un entretien sur l'enseignement de l'histoire avec Jacques Pauwels, PhD en Histoire et en Sciences politiques de l'Université de Toronto, auteur de nombreux articles...
Le véritable esprit critique ne se nourrit pas de valeurs ou...
Selon le site Éduscol, géré par le Ministère de l’Éducation nationale, « le développement de l'esprit critique est au centre de la mission assignée...
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