Wat is het belang van een vaste benoeming?
Beginnende leerkrachten zullen vanaf september 2021 al na één schooljaar kunnen benoemd worden, als er open uren zijn tenminste. Tegelijk wordt de procedure om...
Doorstaan de “competenties van de 21ste eeuw” de proef van de cognitieve psychologie?
Problemen oplossen, kritisch, creatief of innovatief denken, samenwerken, communiceren … kortom, competenties waar niemand zonder kan. Dat komt goed uit: zowel door het bedrijfsleven...
Een andere school: luisteren naar de visie van Freinetleerkrachten
Een andere school. Dat is wat ouders in Leuven in Leuven in 1975 zochten. Een school waarin op een andere manier werd gewerkt dan...
‘Willen we dat overwerkte leerkrachten de zorg voor onze kinderen op zich nemen?’
'Er is er dringend nood aan arbeidsduurvermindering, ook in het onderwijs', schrijft leerkracht Wim Benda (ACOD).
Voor ons, leerkrachten, kwamen de resultaten van het VUB-onderzoek...
Respect voor leerkrachten? Maak het concreet
Leerkrachten verdienen respect. Dat krijgen ze ook. Uit onderzoek blijkt dat de Vlaming het meest vertrouwen heeft in het onderwijs. Meer dan in politie,...
Masereelfonds projecteert onderwijswensen tijdens Lichtfestival Gent
Wat is jouw wens voor het onderwijs? Wat kan er beter, waar droom je van?
Sinds begin dit schooljaar vroeg het Masereelfonds leerlingen, leerkrachten, ondersteuners,...
Nieuw schooljaar, oude besparingen: onderwijs verdient beter
Met het nieuwe schooljaar komen ook de oude problemen weer bovendrijven: van besparingen tot een schreeuwend lerarentekort. Maar achter deze terugkerende uitdagingen schuilt een...
Ides Nicaise stelt ‘Veerkracht-plan’ voor het Vlaams onderwijs in de komende jaren voor
Ides Nicaise (hoogleraar onderwijs en samenleving, KU Leuven) stelt een urgentieplan en een veerkrachtplan (2020-2022) voor om het onderwijs door de coronacrisis te loodsen.
De...
Leraren vormen mee de maatschappij van morgen (verslag debat Leuven)
Het verslag van de debatavond "De leraar als kansenschepper" , georganiseerd door Ovds en andere organisaties in Leuven op 24 november, is van de...
Het onderwijs heeft geen nood aan ‘budgettaire neutraliteit’ maar aan een ‘massieve financiële injectie’
Op 23 april trok een luidruchtige stoet van vele duizenden mensen uit het onderwijs door Brussel. Wat aanvankelijk een ‘concentratie’ van 1000 à 2000...










