Wie kennisarmoede negeert, sluit kinderen op in een onbegrijpelijke wereld
We hebben als lerarenopleiders jarenlang onderschat hoe belangrijk kennis is. Ik denk dat velen onder ons dat nog steeds doen. Hoe rijker de kennis...
Kennisrijk curriculum noodzakelijk maar niet voldoende
“Kennisrijk curriculum”. Waart er een nieuw spook door het onderwijslandschap? Of is het een zegen? Een redmiddel tegen de daling van het niveau? De...
Leerlingen laten zich niet onbetuigd
Sinds weken en maanden voeren veel Franstalige leerkrachten acties tegen nieuwe besparingen in het onderwijs. Eén van de opvallende karakteristieken in deze beweging is...
Indrukwekkende strijdbeweging in het Franstalig onderwijs
De regering (MR, Les Engagés) van de Fédération Wallonie-Bruxelles (FWB) kondigde van bij haar aantreden in het najaar van 2024 zware besparingen aan in...
WK voetbal, kapitalistisch realisme en de pedagogische opdracht van hoop
Hoewel hij graag over voetbal schrijft en een voetbalpodcast maakt, kijkt Menno Pot bewust niet naar het WK voetbal. Dat heeft alles te maken...
Over de hervorming van de lerarenopleiding
De Vlaamse regering heeft beslist om het kwaliteitsprobleem in het onderwijs aan te pakken, iets wat zonder meer kan worden toegejuicht. Na de vervanging...
Onafhankelijke jury velt positief oordeel over ons voorstel voor een ander inschrijvingsbeleid
Op 27 september 2025 organiseerde het collectief “Une place pour chaque élève” in Charleroi een „consensusconferentie“ om een voorstel voor een alternatief inschrijvingsbeleid te...
Bestaat er zoiets als een… Pedagogie van de onderdrukten?
Paulo Freire (Recife, 19 september 1921 - São Paulo, 2 mei 1997) was vanaf 1946 actief in de volwasseneneducatie in Noordoost-Brazilië. Zijn succesvolle aanpak bleef niet onopgemerkt. In 1962 werd...
Ieder kind een taalheld. Synopsis van het taalplan van Demir
Op 4 juli 2025 stelde onderwijsminister Zuhal Demir haar conceptnota "Ieder kind taalheld" aan de Vlaamse regering voor. Dit taalplan is de concrete uitwerking...
Van “hoge latten” naar “taalhelden”. Weinig nieuws onder de zon
Zuhal Demir is de vijfde Vlaamse onderwijsminister op rij die verklaart dat er eindelijk werk gemaakt moet worden van de versterking van de taalcompetenties...