OVDS

School Zonder Racisme nodigt ons uit om op woensdagnamiddag 20 maart 2013 in Brussel kennis te maken met hun nieuw project “Model Wereldburger”.

In mei 2019 namen 3259 leerlingen van de derde graad van het secundair onderwijs deel aan een enquête georganiseerd door Ovds (Oproep voor een...

Deze discussietekst werd als basis gebruikt voor een denkdag van Ovds in juni 2004. Het is geen officieel standpunt van Ovds. Dit "programma voor het leerplichtonderwijs" is een bijlage bij De school veranderen om de wereld te veranderen. Voor een goed begrip leest men beide teksten best samen.

A. Wat zegt ons programma? 7. Een evenwicht vinden in de pedagogische praktijk Inzake pedagogische praktijken gaan we niet akkoord met het dogmatisme (één enkele methode...

De derde editie van “de zes uren voor de democratische school” op 20 oktober was kwalitatief een voltreffer. Voor de komende maanden staan heel wat grote activiteiten van Ovds op stapel.

Voor de zesde keer organiseert Ovds (Oproep voor een democratische school) de “zes uren voor de democratische school”. Op zaterdag 19 oktober 2013 in Brussel. We nodigen alle leerkrachten, studenten van de lerarenopleidingen en al wie begaan is met een “kwaliteitsvol onderwijs voor alle leerlingen” uit om er aan deel te nemen. In de voormiddag kan u kiezen tussen 7 workshops, in de namiddag tussen 3 educatieve wandelingen en een debat. Een unieke gelegenheid om uw visie aan te scherpen, ervaringen uit te wisselen en inspiratie op te doen voor uw lessen. Tijdens de middagpauze kunt u genieten van een verzorgd koud buffet met dessert (mits inschrijving vooraf). Van harte welkom!

De “zes uren voor de democratische school” op 16 oktober 2004 in Brussel werden besloten met een conferentie door Albert Jacquard. Jacquard is gekend als geneticus maar ook als humanist, bewust burger, strijder voor een meer rechtvaardige samenleving. Een utopist, wat niet hetzelfde is als een dromer! De kernvraag uit de inleiding op de avond luidde: hoe aan de jongeren - doorheen het onderwijs - de wapens en de wil meegeven om een betere samenleving gestalte te geven? Albert Jacquard begint met te schetsen hoe we in onze menselijke ontwikkeling een kwalitatieve sprong van efficiëntie hebben gemaakt. Daardoor is de ordegrootte van (de gevolgen van) ons handelen zo verhoogd, dat we sommige middelen beter niet meer kunnen “benutten”. Voorbeeld op het vlak van bewapening: sterker zijn dan de andere in termen van destructieve wapens heeft gewoon geen zin meer. Door de allesvernietigende kracht van die wapens zijn we gewoon in een absurde situatie terechtgekomen. Voorbeeld op het vlak van blijvende economische groei: het huidige groeiniveau heeft nu al de bovengrenzen van de draagkracht van onze planeet overschreden. Willen we deze planeet in stand houden, dan dient een model van blijvende economische groei fundamenteel in vraag te worden gesteld maar toch blijven de economisten dat groeimodel hanteren.

De bank ING lanceert via internet een nieuw spel ten behoeve van de oudste leerlingen van het lager Franstalig onderwijs. Het spel met de...

Naar jaarlijkse gewoonte ontvingen we de (elektronische) catalogus van de stadsverkenningen in Brussel die worden aangeboden door Dirk De Caluwé en zijn vrienden van Oxfam-Wereldwinkel Heist-Goor-Hulshout.

Tijdens de "acht uren voor de democratische school" op 14 november hield Nico Hirtt, mede-oprichter van Ovds (Oproep voor een democratische school) een gelegenheidstoespraak. Ovds bestaat immers 20 jaar. De spreker vroeg zich af of de naam "oproep voor een democratische school" die 20 jaar geleden werd gekozen, wel een juiste keuze was.