Gezocht: leraars om mee te werken aan onze leerlingenenquête “School, kennis en klimaat”

In 2008 en in 2015 heeft de lerarenorganisatie Ovds (Oproep voor een democratische school) telkens bij meer dan 3000 leerlingen van de 5de, 6de...

Wij, leraars, staan achter de scholieren om het klimaat te redden

  In "De Morgen" van 15 januari verscheen onderstaand opiniestuk "Wij, leraars, staan achter de scholieren om het klimaat te redden", geschreven door Romy Aerts...
Mixité : une étude scientifique démontre la faisabilité des propositions de l'Aped

Studie van Nico Hirtt (Ovds) en Bernard Delvaux (Girsef UCL) toont aan dat een...

Kan je in een sociaal gesegregeerde stad als Brussel voor alle kinderen een plaats vinden in een school die sociaal gemengd en dichtbij de...
Maak werk van echte onderwijshervorming

Maak werk van echte onderwijshervorming!

Het is geen toeval dat minister Crevits niet langer van een hervorming van het secundair spreekt, maar van een modernisering. Wat vorige week is...

De hervorming van het secundair of hoe de vis te verdrinken

De hervorming van het secundair is broodnodig voor het onderwijs en de democratie, maar men is bezig de vis te verdrinken. Een overzicht van wat professor Ides Nicaise (medeauteur van het boek "Het onderwijsdebat") en Groen-parlementslid Elisabeth Meuleman vertelden over de hervorming op de 8 uren.

M- decreet: er zijn middelen, maar ze worden slecht aangewend

Een workshop over het M-decreet kon uiteraard niet ontbreken op de 8 uren voor de democratische school. Het decreet dat een deel van de leerlingen met handicaps een plaats in het gewoon onderwijs wil geven is het gespreksonderwerp van het lopend schooljaar. De workshop was zeer informatief, zij het dat er zonder leerkrachten in het panel weinig weerwerk was ten opzichte van de opties die het beleid heeft genomen.

Recente artikels