Lerarentekort treft scholen met kwetsbare kinderen het hardst. Reactie van LEVL en Netwerk tegen...
“Lerarentekort treft scholen met kwetsbare kinderen het hardst”, kopten de Vlaamse kranten afgelopen week. Dit blijkt uit het analyserapport dat onderwijseconomen Kristof De...
Competentiegerichte aanpak niet bevorderlijk voor kwaliteit van ons onderwijs
Sinds meerdere jaren maakt het competentiegericht onderwijs opgang in vele landen. Waarom steekt deze aanpak, gericht op het verwerven van vaardigheden en competenties, nu...
Zomerscholen: democratische bijles
(Dit artikel verscheen oorspronkelijk in de Democratische School nr. 73 van maart 2018.)
Waarom hebben we in Vlaanderen het idee van de zomerschool nog niet...
Philippe Meirieu: “Laten we stoppen met het totemiseren van digitale technologie”
Philippe Meirieu , één van de meest bekende pedagogen in Frankrijk, stelt vragen bij het digitaal afstandsonderwijs dat nu wordt uitgerold. Hij heeft steeds...
CLIL in een meertalige samenleving. Tijd voor een nieuw verhaal
Sinds de vluchtelingencrisis in Oekraïne staat meertalig lesgeven op scholen hoger op de agenda in Vlaanderen. Nochtans vormde het omarmen van de variatie aan...
“Racisme op school bestrijden interesseert Ben Weyts niet”
Vzw School Zonder Racisme stopt ermee. De organisatie was 45 jaar lang actief binnen het onderwijs met vooroordelenbestrijding en ondersteuning van schoolteams op weg...
Huiswerk: verder kijken dan de pro’s en contra’s
Het opschorten van de lessen als gevolg van de Covid-19 epidemie doet de discussie over huiswerk weer oplaaien. Sommigen zien "huiswerk" als een essentieel...
100 redenen om leraar te worden (boekbespreking)
Onlangs verscheen (bij uitgeverij Lannoo) het boek ‘100 redenen om leraar te worden’. Zoiets in tijden van een algemeen gepercipieerd lerarentekort? Dat willen we...
Leerlingen zijn geen targets
Vandaag terug naar school, het begin van wat op vele vlakken een hete herfst zal worden. Ook voor Pascal Smet, de nieuwe minister van Onderwijs (SP.A). JAN MASSCHELEIN en zeven andere pedagogen hopen dat het uiterst competitieve en outputgerichte beleid van voorganger Frank Vandenbroucke bijgestuurd wordt.
Meertaligheid en onderwijs: Orhan Agirdag over witte en gekleurde talen
Als we willen dat anderstalige leerlingen beter presteren op school, dan zullen we meer talen in onze klassen moeten toelaten. Eerder dit jaar verscheen...