Competentiegericht onderwijs of hoe de kennis ontkennen
Eén van de verwijten die het frequentst aan het adres van het competentiegericht onderwijs (CGO) gemaakt wordt is dat het de inhouden - de kennis en de vaardigheden -, eigen aan de onderwezen disciplines, naar de achtergrond verwijst of zelfs verwaarloost. Ondanks de talrijke ontkenningen van de kant van de voorstanders van het CGO, geloven wij dat dit verwijt niet enkel gerechtvaardigd maar juist fundamenteel is.
Ons onderwijs wordt niet beter van Vlaamse toetsen
Vanaf het schooljaar 2023-2024 zullen onze scholen regelmatig uniforme toetsen moeten afnemen bij alle leerlingen op scharniermomenten in de schoolloopbaan. Zo krijgen zowel de...
Intelligentie, kennis, pedagogie …. Theorie en praktijk met elkaar verzoenen
We publiceren hieronder het volledig dossier “Intelligentie, kennis, pedagogie …. . Theorie en praktijk met elkaar verzoenen” dat Nico Hirtt schreef voor “De democratische school” (nr. 60, december 2014).
Les met honderd leerlingen tegelijk? Populair vanwege het lerarentekort, maar prestaties dalen
Nederland is meer dan eens gidsland geweest voor het Vlaams onderwijs. Ten goede en ten kwade. Onderstaande reportage kan als waarschuwing dienen voor fenomenen...
De valkuilen van het rapport van de Commissie van Wijzen (Koen Van Kerkhoven, COC)
In onderstaand artikel (en de uitgebreide bijlage onderaan het artikel) brengt Koen Van Kerkhoven, secretaris-generaal van COC (Christelijke Onderwijs Centrale), een kritische lezing van...
Zeven innovaties voor een beter onderwijs: interview met de auteurs van “Hervormen van binnenuit”
Ook Wouter Smets en Luc De Man waren teleurgesteld door de non-hervorming van het secundair onderwijs vorig jaar. Maar dat is geen reden om...
10 oktober, Antwerpen, debat “Daalt het niveau?”
Op maandag 10 oktober om 19u organiseert Ovds in Antwerpen een debatavond:
Daalt het niveau van het onderwijs? Waarom? Wat is er nodig om het...
Biografie en bibliografie van Makarenko
- 1888. Geboorte in Oekraïne tijdens het bewind van tsaar Alexander III. Arbeiderszoon.
- 1905. Onderwijzer op 17 jaar, hij onderwijst Russisch. Hij laat zich...
Concrete initiatieven voor een betere sociale mix in het onderwijs
Sinds in 2022 de nieuwe inschrijvingsregels van kracht werden is het systeem van ‘dubbele contingentering’ afgevoerd en neemt het risico op sociale segregatie opnieuw...
Bestaat er een alternatief voor Smartschool?
De eerste dag van de afkoelingsweek in het Vlaams onderwijs begon op 10 februari met een crash van Smartschool. Meer dan 40% van de...