Pedagogie

Een korte voorgeschiedenis en de opstart van de middelbare Keerpuntfreinetschool Op 2 september 2019 startte vzw Keerpunt Freinetscholen een nieuwe middelbare freinetschool met 108 leerlingen,...

De workshop “Naar een interculturele klaspraktijk. Concrete handvaten voor het creëren van een inclusieve leeromgeving” tijdens de "zes uren voor de democratische school" (20...

Georges Snyders (1917-2011) was een marxistisch filosoof, een musicus en onderwijshistoricus. Een groot deel van zijn werk stond in het teken van "leren met...

In 2000 verscheen "Les nouveaux maîtres de l'École", waarin Nico Hirtt een marxistische analyse maakt van de hervormingen die het onderwijs in Europa door...

De leerplannen gebaseerd op de hervorming via competenties zijn niet alleen log en bureaucratisch in hun procedures en methodologie, maar bovendien bijzonder lichtzinnig als het er op aankomt de cognitieve inhouden te preciseren. Zo wordt de deur open gezet voor de meest uiteenlopende interpretaties wat tot ongelijkheid leidt.

KENNIS en EMANCIPATIE De zes uren voor de democratische school  die Ovds (Oproep voor een democratische school) om de twee jaar organiseert, worden dit jaar...

De Wereld Morgen maakte een interview met professor Ides Nicaise (HIVA KULeuven) over armoede in het onderwijs. Wanneer ben je arm? Hoe beïnvloedt armoede het...

Op 7 november 2025 verschijnt het Actieplan Goed Gedragen van minister Zuhal Demir als Mededeling aan de Vlaamse Regering. Ik denk dat de ware...

In één van haar aanbevelingen vraagt de Commissie Brinckman, een panel dat op vraag van onderwijsminister Weyts nadacht over onderwijskwaliteit, om van gestandaardiseerde toetsen...

In deze opinie wil ik even stilstaan bij de roep naar 'remediëren' in onderwijsvoorstellen. 'Remediëren' is een meer dan ingeburgerd woord binnen ons onderwijssysteem. Het is de passe-partout om alles waarin we tekort schieten mee op te vangen en zo te sussen waar er gedonder is over uitval, over het niet behalen van een vooropgesteld niveau