Op zoek naar “De leraar van de toekomst” (video met Peter De Koning)

Op 15 maart gaf Peter De Koning een uiteenzetting over “De leraar van de toekomst” tijdens een Ovds-webinar.  Peter De Koning is leraar in IMS...

Reportage op “Ter Zake” (vrt-tv) van ludieke actie Leuvense leraars “Wij staken voor verbetering”

Enkele weken geleden hebben leraars uit het secundair onderwijs van het Heilig Hartinstituut te Heverlee de koppen bij elkaar gestoken om na te denken over de "wilde" plannen van de federale (en Vlaamse) regering. Ze hebben een visietekst en bijhorende petitie opgesteld. Op 15 december organiseerden zij een ludieke actie in het Sint-Pieterscollege in Leuven onder het motto: "wij staken voor verbetering"

Basistekst van OVDS (januari 2000)

Deze tekst, die werd goedgekeurd door de algemene Raad van de OVDS op 15 januari 2000, geeft het globaal politiek kader aan van de werking van de Oproep voor een democratische school. Voor argumentatie bij deze basistekst verwijzen we naar onze brochures of artikels in ons tijdschrift of op de website.
Je veux une bonne école pour mon enfant

Uittreksels uit boek “Je veux une bonne école pour mon enfant”

In april 2009, verscheen het boek 'Je veux une bonne école pour mon enfant!' van Nico Hirtt. In dit boek stelt Nico Hirtt een ander inschrijvingsbeleid in de scholen voor. De overheid moet eerst aan alle kinderen een kwaliteitsschool in hun omgeving voorstellen. Pas nadien zouden de ouders hun recht op vrije schoolkeuze kunnen uitoefenen. Het is het voorstel dat Ovds verdedigt. De auteur schreef dit boek in de context van de beroering die het decreet 'mixité sociale' (minister Dupont) tijdens het schooljaar 2008-2009 in het Franstalig onderwijs teweeg bracht. Het boek schetst eerst uitgebreid de problematiek van de sociale ongelijkheid en segregatie in ons onderwijs, alvorens een alternatief voor het inschrijvingsbeleid te formuleren. Hieronder volgt de vertaling van enkele uittreksels.

Concrete initiatieven voor een betere sociale mix in het onderwijs

Sinds in 2022 de nieuwe inschrijvingsregels van kracht werden is het systeem van ‘dubbele contingentering’ afgevoerd en neemt het risico op sociale segregatie opnieuw...

Franstalig onderwijs: staking en 10.000 betogers

Vandaag 10 februari staakt het Franstalig onderwijs.  Niet enkel de leerkrachten maar alle personeelsgeledingen. Van het kleuter- tot het hoger onderwijs. In alle netten. Lees...

2. Algemene en polytechnische vorming voor iedereen

A. Wat zegt ons programma? 2. Algemene en polytechnische vorming voor iedereen We willen dat iedereen de basiskennis en -vaardigheden verwerft (wiskunde, leesvaardigheid, vreemde talen). Met...

Standpunten van Ovds rond onderwijs en lockdown. Meer dan ooit nood aan “brede,...

De langdurige sluiting van de scholen brengt heel wat ongerustheid te weeg. Men vraagt zich af of de examens wel kunnen doorgaan? Of de...

8 februari, Antwerpen: Debat met Dirk Van Damme over het rapport van de...

  LEES HIER EEN VERSLAG VAN DIT DEBAT  Op donderdag 8 februari om 19u30 organiseren Ovds, ACOD Onderwijs, Masereelfonds en De Wereld Morgen in Berchem (Antwerpen)...

De Standaard: ” Onderwijs houdt ongelijkheid in stand”

De Standaard publiceert deze week een reeks artikels over de ongelijkheid in België. Aan de hand van nooit eerder gepubliceerd (of weinig bekend) statistisch materiaal. Vandaag (10 september) is het de beurt aan onderwijs. Daarbij maakt De Standaard gebruik van het (statistisch) onderzoek van Nico Hirtt van de “vzw Oproep voor een democratische school” (Ovds).

Lid worden van Ovds. Een abonnement op “De democratische School”.

We nodigen je uit om je te abonneren op "De democratische school", het driemaandelijks tijdschrift van de Oproep voor een democratische school (Ovds). Je kan ook lid worden van Ovds (Oproep voor een democratische school), een organisatie van leerkrachten en van studenten uit de lerarenopleidingen.