10. Herfinanciering door 7 procent van het BBP aan onderwijs te besteden
A. Wat zegt ons programma?
10. Herfinanciering door 7% van het BBP aan onderwijs te besteden
Om alle maatregelen van ons project te financieren, om de...
1. Een gemeenschappelijke basisschool van 6 tot 15 jaar
A. Wat zegt ons programma?
1. Een gemeenschappelijke basisschool van 6 tot 15 jaar
Het kleuteronderwijs is afzonderlijk en verplicht vanaf 3 jaar en heeft klare...
Argumenten voor een ander inschrijvingsbeleid “Een plaats op een goede school voor elk kind”
Het vinden van een school loopt soms over een pad vol doornen. Het fundamenteel recht op onderwijs is slechts verzekerd als elk kind op...
Memorandum Ovds voor de verkiezingen van 9 juni 2024
Voor Ovds-Aped (Oproep voor een democratische school / Appel pour une école démocratique) rust de ambitie van een democratische school op twee pijlers. Ten...
De school veranderen om de wereld te veranderen
Deze discussietekst - geen officieel standpunt van de OVDS - kwam tot stand na de publicatie van de studie "De Belgische schoolmislukking" in juni 2003. Sommigen verweten ons toen dat we enkel feiten vaststelden maar geen echt alternatief aanbrachten. Deze kritiek is slechts gedeeltelijk juist.
Onze studie beperkte zich niet tot de vaststelling - op basis van de grote internationale onderzoeken zoals PISA - dat de kloof tussen de resultaten, en vooral hun sociale determinatie, bij ons groter is dan in de meeste andere industrielanden. Maar het is waar dat algemene oriëntaties niet volstaan om een alternatief te formuleren. Te meer omdat de problemen in het onderwijs zich niet beperken tot de kwestie van de sociale ongelijkheid (ook als dit probleem het geheel van de onderwijsproblematiek sterk markeert).
Hebben wij niet ook iets te zeggen over de inhoud van het onderwijs? Over de pedagogische praktijken? Over het welbevinden (of slecht bevinden) van leerlingen en leerkrachten? Hieronder volgen enkele pistes.
In het licht van het 10-puntenprogramma van Ovds
Vijf jaar (2004-2009) onderwijsbeleid bespreken binnen een beperkt dossier is onbegonnen werk als men volledigheid nastreeft. Minister Vandenbroucke heeft op vele deelterreinen belangrijke initiatieven genomen. Ook in het Franstalig onderwijs is er een en ander gebeurd.
70 vragen over 10-puntenprogramma van Ovds
In oktober 2006 stelde de Oproep voor een democratische school (Ovds) haar 10-puntenprogramma voor. In december 2006 publiceerden we een speciaal nummer van "De democratische school" met veel gestelde vragen en antwoorden rond dit programma.
De inhoud van deze FAQ (frequently asked questions) vind je nu ook op onze website. Hieronder kan je per onderdeel (één van de 10 punten en de inleiding) telkens eerst de tekst van het 10-puntenprogramma en daarna de bijhorende vragen en antwoorden lezen.
7. Een evenwicht vinden in de pedagogische praktijken
A. Wat zegt ons programma?
7. Een evenwicht vinden in de pedagogische praktijk
Inzake pedagogische praktijken gaan we niet akkoord met het dogmatisme (één enkele methode...
4. Fusie van de netten
A. Wat zegt ons programma?
4. Fusie van de netten
De sociale mix en het rationele gebruik van de infrastructuur zijn niet mogelijk zonder een fusie...
3. De leerlingen toewijzen aan een school
A. Wat zegt ons programma?
3. De leerlingen toewijzen aan een school
Elke leerling krijgt vanaf het eerste leerjaar een school toegewezen voor de duur van...