Makarenko: de sleutelideeën van zijn pedagogie
Een Russische onderwijzer begon 83 jaar geleden met een project dat op het eerste zicht op een school voor gestraften leek. Anton Makarenko wilde de kinderen socialiseren die de maatschappij tot de gevangenis of de straat veroordeelde. Hoe? Door handenarbeid en schoolse arbeid. Honderden delinkwente kinderen, wezen van de burgeroorlog, werden hem vanaf 1920 toevertrouwd. In de Oekraïne leidde hij zijn centrum, “kolonie Gorki”. Waarom spreekt men tot op vandaag met respect over deze man die van zijn leerlingen een militaire discipline eiste? Makarenko was een enthousiaste, rechtvaardige, vrolijke pedagoog, eerder veeleisend dan hard. Hij wou “elk menselijk wezen vanuit een optimistische visie benaderen, op het gevaar af zich te vergissen”. Zo vroeg hij de kinderen om mee te werken aan de organisatie van de school en hij luisterde naar hen. Zijn leerlingen hadden vlug begrepen dat zij geluk hadden hem te ontmoeten. Een domein dat een puinhoop was herschiepen ze in een plaats waar ze konden verblijven, werken en studeren. De gronden rond het domein maakten ze vruchtbaar. De meeste van deze meisjes en jongens zijn werkzame en sociale Sovjetburgers geworden. De “kolonie Gorki” en later de “commune Dzerjinski” zijn uitgegroeid tot modellen en inspiratiebron voor de oprichters van actieve scholen.
Protest tegen reclame op school
“Reclame voor banken of gsm-operatoren op school kan niet'', vindt de Gezinsbond. Nochtans blijft dergelijke reclame oprukken op middelbare scholen. Campus Media, een Gents...
Is een beter loonbeleid voor het onderwijs op komst?
"Minister wil hoger loon voor betere leerkrachten" (De Morgen, 18 december 2002). "Leerkrachten krijgen evaluaties" (De Standaard, 18 december 2002). Dat is blijkbaar het...
GATS: Gevaar voor onderwijs
Chris Vandenbroeke (hoogleraar aan de Universiteit Gent en Vlaams volksvertegenwoordiger voor de N-VA) en Theo Francken (onderwijskundig pedagoog en wetenschappelijk medewerker Vlaams Parlement) gaan...
Ouders vragen meer middelen voor onderwijs
Een première voor België: een eisenplatform voor het onderwijs, getekend door 4 ouderverenigingen, van het officieel en het katholiek onderwijs, uit Vlaanderen en uit...
Cockerill-Luik en de school
Door de sluiting van Luikse staalfabrieken door multinational Arcelor (eind 2006) zijn 2000 jobs rechtsreeks en minstens 5000 jobs onrechtstreeks bedreigd (onderaanneming, enz.). Een...
Iedereen naar school in 2015 ?
Tijdens het Wereldforum voor Educatie in Dakar, georganiseerd in 2000, stelde men zich als doel om in 2015 aan iedereen een opleiding te geven...
Technisch en Beroepsonderwijs “Herwaarderen” door de doelstellingen te verlagen
De CEF (Conseil de l’Education et de la Formation) van de Franse Gemeenschap heeft een advies opgesteld over het technisch en beroepsonderwijs. Een advies...
Nederland: Basisscholen bevreesd voor verzelfstandiging
Volgens de plannen moeten basisscholen in Nederland zich volgend jaar voorbereiden op een verzelfstandiging. Ze krijgen in 2005 één 'lumpsum'-budget waaruit ze alles moeten...
Duitsland: “Een van de asociaalste onderwijssystemen ter wereld”
Het imago van de Duitse scholier is allerbelabberdst. De Jip en Janneke-taal van de sensatiekrant Bild Zeitung is vaak al te hoog gegrepen voor...