Thema's

Een groep van leraren, opvoeders en studenten volgt Frans De Maegd (1) voor een wandeling langs de "hauts lieux" van de revolutie van 1830 in België. Even vergezelt ons een nationale regenbui.

Op VTM liep op 9 september de tweede aflevering van ‘Het Geheime Leven van 5-jarigen’. Daarin ontmoeten tien kleuters elkaar voor het eerst in een kleuterklas, camera’s en microfoons registreren alles. Op die manier hoopt Peter Adriaenssens te tonen wat voor een grote stappen op die leeftijd gezet worden, en hoe belangrijk het is dat dat samen met leeftijdsgenootjes gebeurt. In "De Standaard" (10 september) schreef hij volgend opiniestuk "De echte grote school van het leven".

De Vlaamse regering wil via Onderwijsdecreet XXI mensen zonder papieren uitsluiten van de lessen NT2 (Nederlands voor anderstaligen) in het volwassenenonderwijs. Het argument dat zo de lange wachtlijsten voor lessen NT2 kunnen worden weggewerkt, werd door de Raad van State van tafel geveegd. Het Kruispunt Migratie-Integratie heeft ook andere argumenten van de Vlaamse regering juridisch weerlegd. Tegen de uitsluiting van de mensen zonder papieren rijst een breed protest.

Op dinsdag 23 maart 2010 betoogden een 500-tal studenten, docenten en administratief personeel van de universiteiten en hogescholen te Leuven. De manifestatie was een initiatief van LBC-NVK, BBTK, ACV-openbare diensten, LOKO, VVS, Comac, ALS, Animo, Studentenraad Groep T, Enter.

Als we een beetje dieper graven in het romantische discours van bepaalde pedagogen, krijgen we het ware karakter te zien van competentiegericht onderwijs. Het is een onderwijsconcept dat er volledig op gericht is van de school een slaafs instrument ten dienste van de economische rentabiliteit en winst te maken.

Op zaterdag 10 november was de "spiegelzaal" van het gemeenschapscentrum De Markten in Brussel vol gelopen voor het tweetalig colloquium “gelijkenissen en verschillen tussen...

Op donderdag 5 mei organiseren de Franstalige onderwijsvakbonden opnieuw een algemene staking in het Franstalig onderwijs. Zij plannen een grote (nationale) betoging in Luik...

De bank ING lanceert via internet een nieuw spel ten behoeve van de oudste leerlingen van het lager Franstalig onderwijs. Het spel met de...

A. Wat zegt ons programma? 7. Een evenwicht vinden in de pedagogische praktijk Inzake pedagogische praktijken gaan we niet akkoord met het dogmatisme (één enkele methode...

Op zaterdag 3 september werd voor de tweede maal de “Brussels Summer University” georganiseerd, een initiatief van Aula Magna. Deze vzw brengt universiteits- en verenigingsverantwoordelijken, socio-economische leiders en topmensen uit de cultuurwereld samen op ontmoetingen en seminaries met als doel “innovatieve ideeën op te doen over de toekomst van Brussel”. Huisvesting, werkgelegenheid en onderwijs zijn cruciale uitdagingen voor het Brussel van morgen. Door de demografische boom in de hoofdstad moeten er snel extra woningen, extra banen en extra plaatsen in scholen bijkomen. Deze thema's werden in drie parallelle sessies besproken. Ovds behoorde voor de tweede maal op rij tot de panelgenodigden om onze analyse en voorstellen voor het Brussels Onderwijs toe te lichten.