Debat 7de dag over hervorming secundair onderwijs
Op zondag 2 december was er in "De zevende dag" (VRT-televisie) een debat over de hervorming van het secundair onderwijs. Het debat kwam er na het debat in het Vlaams Parlement van 28 november en na het beruchte kranteninterview van Kris Peeters op 26 november.
“Losgeld”, protestgedicht over onderwijs van Ruth Lasters
Ruth Lasters neemt ontslag als stadsdichter van Antwerpen. De dichteres schreef samen met haar leerlingen (van de Spectrumschool, Deurne) een kritisch gedicht over onderwijs....
“Een andere school”, een ode aan bezieling
Vandaag keek ik naar Een andere school, een beklijvende documentaire van ruim twee uur over de Appeltuin, een van de eerste vernieuwende schooltjes die in...
Waarom dialoogscholen, als één pluralistisch openbaar net voor de hand ligt?
Het katholiek onderwijs zoekt antwoord op de secularisatie
Het katholiek onderwijs ziet het “katholiek” karakter van haar net door de toenemende secularisatie verder verschrompelen. Zowel...
Verhoogt het kapitalisme het niveau?
Kunnen we zeggen dat de historische evolutie van de kapitalistische productie een groeiende vraag naar opleiding van arbeiders en consumenten heeft gegenereerd, wat op...
Boekbespreking. “Deep thinking – the knowledge revival” in de diepte bekeken
Met Hannah Arendt weten we dat het onderwijs als doel heeft om steeds nieuwe generaties in de wereld te laten ‘verschijnen’. Kinderen moeten ongestoord...
Onderwijs, crisis en kritische burgerzin
De oorzaken van de ongelijkheden in het onderwijs, vooral in België, zijn genoegzaam bekend : de quasi-marktwerking van het onderwijs, de vroegtijdige selectie, de omkadering, pedagogische factoren … Nochtans laten al deze elementen een meer fundamentele vraag in de schaduw: heeft onze maatschappij eigenlijk behoefte aan een democratisch onderwijs? Deze vraagstelling leidt ons naar een nog meer elementaire vraag : waartoe dient de school ?
Nieuwe eindtermen
De nieuwe eindtermen doen heel wat stof opwaaien. Zo zijn de nieuwe eindtermen voor de enen te intimiderend en ontmoedigend binnen de gegeven onderwijstijd....
Over de essentie die ontbreekt in het onderwijsdebat
Het dominerende woord in het onderwijsdebat van de laatste jaren: kennis of het vermaledijde ‘weten’. Want ‘meten is weten’. Is dat werkelijk zo? Zijn...
Hoe over Gaza spreken in de klas?
Seppe De Meulder sprak op donderdag 7 november voor DeWereldMorgen op het evenement 'Colours of resistance' van Docwerkers in de Nieuwe Vrede in Berchem....