Droits des jeunes consommateurs
Conférence-débat du RéAJC asbl sur les droits des jeunes consommateurs. Bilan et perspectives. A Ath le dimanche 13 mars de 10 à 11H45 avec...
La Belgique, meilleur endroit au monde où élever des enfants !
Rassurez-vous, nous ne sommes pas tombés sur la tête. Après avoir longtemps disserté sur ce que nous appelons la « catastrophe scolaire belge », nous n’avons...
L’école dans dix ans ?
N'Autre école, revue syndicale et pédagogique, vient de publier: « L'école dans dix ans ? » Un numéro qui croise imagination et analyse.
Une livraison...
Pistes pour combattre l’homophobie et l’hétérosexisme à l’école
Dans le cadre de la Rainbow Week, la Maison-arc-Ciel de Bruxelles organise un atelier intitulé « Pistes pour combattre l’homophobie et l’hétérosexisme à l’école » le...
27 mars : « Bon ou mauvais élève, qu’est-ce que ça veut dire aujourd’hui...
CGé organise à Liège une après-midi d’étude sur le thème « Bon ou mauvais élève, qu’est-ce que ça veut dire aujourd’hui ? » ...
Un mauvais bulletin, mais à qui s’adresse-t-il ?
Beaucoup d’enseignants se sont retrouvés un peu déprimés, voire choqués, en lisant dans Le Soir du 21 janvier, l’article consacré au rapport établi par le Service général de l’Inspection au terme de l’année scolaire 2008-2009. Pourtant, ce n’est pas eux qui devraient se sentir visés au premier chef. Car la plupart des points noirs dénoncés par l’inspection ne sont pas le fruit de déficiences de la part des professeurs ou des instituteurs, mais plutôt le résultat inévitable des terribles carences au niveau des programmes, des socles et des compétences terminales sensés guider leur action pédagogique.
Colloque : autonomies et régulations en tension dans le système scolaire
Le 10 février 2010 à Louvain-la-Neuve. Organisé par le Girsef et la Chaire Max Bastin (Cirtes)
Après une campagne électorale où la question de...
Tous n’embrasseront pas une carrière dans le dynamique secteur de la “nouvelle économie”…
« Quand on voit ceci, on n'a pas l'impression que le militantisme est en crise ». Voilà les mots de Ricardo Petrella en découvrant, samedi 17 octobre, les 400 participants qui se pressaient aux ateliers et aux promenades organisés par l'Aped dans le cadre de ses «Six Heures pour l'école démocratique».
La politique de l’oxymore
MÉHEUST Bertrand, La politique de l’oxymore. Comment ceux qui nous gouvernent masquent la réalité du monde, La Découverte, 2009, 162 p.
Quand on est...
D’une législature à l’autre
Exit Christian Dupont. Voici venir Marie-Dominique Simonet. L'occasion, pour l'Aped, de faire le bilan de la législature sortante. Le projet de l'Aped “vers l'école commune” a été couché sur papier en 2006. L'action des gouvernements sortants nous a-t-elle rapproché de l'école démocratique tant désirée ? Nous sommes loin du compte et, avouons le, peu enclins à croire que le changement de têtes dirigeantes suffira à changer la donne...