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Compassion ou démocratisation ? Pour une école de l’exigence intellectuelle…

Cet article est le compte rendu de la conférence qu'a tenue Jean-Pierre Terrail à l'occasion de nos "6 heures pour une Ecole démocratique" le...

La culture générale pour tous, une ambition scolaire dépassée ?

Pour l’Aped, l’acquisition par tous les jeunes d’une « culture classique » constitue l’un des éléments constitutifs d’une Ecole véritablement démocratique. Pourtant bon nombre...

« Enseignement à distance » : le chant des sirènes

La croyance en l’efficacité de l’e-learning relègue l’enseignant à la fonction de gentil organisateur de parcours d’apprentissage, c’est-à-dire, en réalité, à une fonction autre...

Hugues Draelants : comprendre l’école inégalitaire et la réformer

L’ouvrage "Comment l’école reste inégalitaire" ((Draelants, H. (2018). Comment l’école reste inégalitaire : Comprendre pour mieux réformer. Louvain-la-Neuve : PUL.)) d’Hugues Draelants (UCLouvain, GIRSEF) se propose...

L’Eugénisme En Marche

Le sieur Laurent Alexandre, ci-devant urologue et actuel entrepreneur((D'une société belge de séquençage ADN selon sa biographie Wikipédia.)) a récemment confié à l'Express une tribune...

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