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	<title>Hugo Van Droogenbroeck &#8211; Ecole démocratique &#8211; Democratische school</title>
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	<description>Pour une école démocratique</description>
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	<title>Hugo Van Droogenbroeck &#8211; Ecole démocratique &#8211; Democratische school</title>
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		<title>KBC et Assuralia détermineront-ils le contenu de l&#8217;enseignement ?</title>
		<link>https://www.skolo.org/2010/11/16/kbc-et-assuralia-determineront-ils-le-contenu-de-lenseignement/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Hugo Van Droogenbroeck]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 16 Nov 2010 11:17:09 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Marchandisation]]></category>
		<category><![CDATA[Former le travailleur]]></category>
		<category><![CDATA[Economie]]></category>
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					<description><![CDATA[Dès le 1er septembre 2010, de nouveaux standards et objectifs finaux interdisciplinaires entrent en vigueur dans l&#8217;enseignement secondaire. Ils ont été approuvés sous le précédent ministre de l&#8217;enseignement, Franck Vandenbroucke. (Arrêté du Gouvernement flamand, MB du 3 juillet 2009). Les écoles sont à la recherche de matériel didactique adapté pour mettre ces leçons au point. KBC y voit une opportunité et propose &#8216;gratuitement&#8217; des kits didactiques. Allons-nous permettre à des entreprises privées telles KBC et Assuralia de déterminer le contenu de notre enseignement ? Un appel aux enseignants et organisations pour ne pas céder de terrain et proposer une alternative progressiste.]]></description>
		
		
		
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		<title>Bangladesh : des enseignants avides de connaissance</title>
		<link>https://www.skolo.org/2009/07/22/bangladesh-des-enseignants-avides-de-connaissance/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Hugo Van Droogenbroeck]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 22 Jul 2009 15:30:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Tiers Monde]]></category>
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					<description><![CDATA[À l&#8217;invitation d&#8217;«Education International Belgium» (EIB), une ONG qui a son siège à Anvers, Lut Adriaensens et Hugo Van Droogenbroeck donnaient une session de formation continuée aux enseignants d&#8217;une école rurale du Bangladesh durant six semaines, en juillet - août 2007. En septembre 2008, Hugo y est retourné pour un mois dans une résidence pour enfants bouddhistes. Ce furent des expériences inoubliables.
]]></description>
		
		
		
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		<title>Film en brochure Cuba-studiereis 2005</title>
		<link>https://www.skolo.org/2005/10/02/film-en-brochure-cuba-studiereis-2005/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Hugo Van Droogenbroeck]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 02 Oct 2005 09:14:45 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Cuba]]></category>
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					<description><![CDATA[Tijdens de paasvakantie 2005 organiseerde de Oproep voor een Democratische School een studiereis naar Cuba. Een groep van negentien enthousiastelingen (op twee na allemaal onderwijsmensen) proefde gedurende veertien dagen van de Cubaanse gastvrijheid en kreeg de binnenkant te zien van het onderwijssysteem, van de kleuterschool tot de universiteit, van het tweede kansonderwijs tot een gehandicapteninstelling. 

Van deze reis bestaan nu een film (DVD) en een brochure. ]]></description>
		
		
		
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		<title>Leerkrachten manifesteren tegen besparingen (20 april 2005)</title>
		<link>https://www.skolo.org/2005/04/29/leerkrachten-manifesteren-tegen-besparingen-20-april-2005/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Hugo Van Droogenbroeck]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 29 Apr 2005 07:17:20 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[België]]></category>
		<category><![CDATA[Communauté flamande]]></category>
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					<description><![CDATA[Onder de slogan "onderwijs verdient beter" manifesteerden op woensdag 20 april de onderwijsvakbonden (COC, ACOD, VSOA) tegen de besparingen in het Nederlandstalig onderwijs. De besparingen behelzen minstens 1300 voltijdse ambten vanaf 1 september. 
]]></description>
		
		
		
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		<title>Vlaams regeerakkoord (2004-2009)</title>
		<link>https://www.skolo.org/2004/10/04/vlaams-regeerakkoord-2004-2009/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Hugo Van Droogenbroeck]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 04 Oct 2004 22:09:30 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[België]]></category>
		<category><![CDATA[Communauté flamande]]></category>
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					<description><![CDATA[Onder de titel "Investeren in onderwijs, elk talent zijn kansen geven" wijdt de Vlaamse regering (CD&#038;V-NVA, VLD, SP.A-Spirit) die in juli 2004 tot stand kwam, een volledig hoofdstuk aan onderwijs in haar regeerakkoord. Ook in het hoofdstuk "Topprioriteit: meer ondernemen, meer werkgelegenheid" vinden we een aantal linken naar beroepsvorming en onderwijs. </strong><br /><br />
Hieronder geven we commentaar bij de belangrijkste uittreksels (in <em>kursief</em>) uit het regeerakkoord rond onderwijsbeleid. ]]></description>
		
		
		
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		<title>Les enfants sont pris au sérieux</title>
		<link>https://www.skolo.org/2001/06/12/les-enfants-sont-pris-au-serieux/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Hugo Van Droogenbroeck]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 11 Jun 2001 23:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[België]]></category>
		<category><![CDATA[Pédagogies et didactiques]]></category>
		<category><![CDATA[Pédagogie]]></category>
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					<description><![CDATA[En Flandre, les « methodescholen »  (1) ont le vent en poupe. D'une part, il y a le mouvement Freinet. D'autre part il y a les methodescholen indépendantes, affiliées à la FOPEM, qui chapeaute 17 écoles dont De Buurt. En outre, il y a des écoles qui ne s'affichent pas comme methodescholen mais qui pratiquent des formes d'enseignement similaires.]]></description>
		
		
		
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		<title>« Les parents aiment l&#8217;enseignement interculturel »</title>
		<link>https://www.skolo.org/2001/06/12/les-parents-aiment-lenseignement-interculturel/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Hugo Van Droogenbroeck]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 11 Jun 2001 23:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[België]]></category>
		<category><![CDATA[Pédagogies et didactiques]]></category>
		<category><![CDATA[Pédagogie]]></category>
		<category><![CDATA[Racisme]]></category>
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					<description><![CDATA[Dirk Van den Bossche est instituteur en 1ère année à l'école St Joris située dans un quartier populaire bruxellois et qui pratique « l' enseignement à méthode ». Il est animateur de l'asbl De Wereldschool qui réalise des projets d'échange avec une école du Sénégal.]]></description>
		
		
		
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		<title>La loi de financement des communautés</title>
		<link>https://www.skolo.org/1999/03/11/la-loi-de-financement-des-communautes/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Hugo Van Droogenbroeck]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 10 Mar 1999 23:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Belgique]]></category>
		<category><![CDATA[Financement et encadrement]]></category>
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					<description><![CDATA[Depuis 1989, l'enseignement belge est communautarisé. Les communautés française, flamande et germanophone sont désormais compétentes en matière d'enseignement et reçoivent à cette fin des dotations financières de l'Etat fédéral. Comme le prévoit l'article 175 de la constitution, ces subventions sont fixées par une loi 'spéciale' (c'est-à-dire une loi adoptée par deux tiers des députés et une majorité simple dans chaque groupe linguistique). C'est la 'loi de financement des communautés' du 16 janvier 1989 (celle-ci ne concerne que les communautés française et flamande. Le financement de la communauté germanophone est réglé par une autre loi). Que dit cette 'loi de financement' ?]]></description>
		
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