STUDIEDAG rond het boek “De school van de ongelijkheid”

Facebooktwittergoogle_plusmail

Het boek “De school van de ongelijkheid” (EPO, tweede druk in januari 2008) brengt niet enkel een heldere analyse van de grote sociale ongelijkheid in het (Vlaams) onderwijs. De auteurs – Nico Hirtt, Ides Nicaise, Dirk De Zutter – reiken ook moedige voorstellen aan.
Op de studiedag van zaterdag 12 april brengen de drie auteurs in de voormiddag hun analyse en hun voorstellen.
In de namiddag is het woord aan u, leerkracht of onderwijsactor, in één van de drie thematische discussiegroepen.

Klik hier voor VERSLAG van deze studiedag

PROGRAMMA

Vanaf 9u: inschrijvingen, koffie, boekenstand

9u45: welkomstwoord Paul Geerts, directeur van Maris Stella Sint-Agnes

10u-11u: conferenties door de drie auteurs
Dirk De Zutter : Gescheiden leerlingenstromen in termen van sociale afkomst in het Vlaams onderwijs, vergelijking met andere landen
Ides Nicaise : Egalitarisme versus meritocratie. Onderwijs als een fundamenteel sociaal recht van iedereen of onderwijs op basis van verdienste?
Nico Hirtt : Statistische gegevens over de onderwijsmarkt en vroegtijdige selectie

11u-11u20: pauze

11u20-12u30: panel met de drie auteurs
– Vragen en antwoorden bij de lezingen
– De beleidsvoorstellen van het boek

12u30-13u45: middagpauze

Belegde broodjes, soep en frisdranken aan democratische prijzen

13u45-16u30 (met pauze om 15u): 3 thematische discussiegroepen (meer details hieronder)
– A. Is een lange gemeenschappelijke basisvorming wenselijk en haalbaar?
– B. Welke beleidsmaatregelen om tot sociaal gemengde scholen en klassen te komen?
– C. Hoe de leerachterstand bij allochtone leerlingen aanpakken?


16u30-17u: plenaire zitting
met synthese en beleidsvoorstellen per discussiegroep

———

PRAKTISCH:

Plaats: School Maris Stella & Sint-Agnes, Turnhoutsebaan 226, Borgerhout

Vanuit Centraal Station Antwerpen (uitgang langs de kant van de dierentuin)

15 minuten te voet

5 minuten per tram (tram 10 of 24) of bus (alle bussen richting Turnhout of Herentals); Afstappen aan halte “Drink” en dan nog 150 meter te voet.

Uw auto (gratis) parkeren kan in de zijstraten van de Turnhoutsebaan.

Deelname aan de onkosten: 5 euro of 3 euro (leden Ovds en studenten)

Organisatie: Oproep voor een democratische school (Ovds)

Inschrijving: gebruik het on-line formulier onderaan deze pagina of stuur een mail naar OVDS

———

DE 3 DISCUSSIEGROEPEN IN DE NAMIDDAG

Wij rekenen op uw inbreng in de discussiegroepen van de namiddag (van 13u45 tot 15u en van 15u20 tot 16u30)

De onderstaande vragen dienen als leidraad voor de discussie in de namiddag.

Als u een langere tussenkomst (eventueel ondersteund met een korte powerpoint) wil doen, vragen we om vooraf met de moderator af te spreken.

A. Is een lange gemeenschappelijke basisvorming wenselijk en haalbaar?
– Zijn de argumenten voor comprehensief onderwijs overtuigend?
– Welke inhoud voor een gemeenschappelijke stam? Wat betekent een synthese van ASO, TSO, KSO, BSO?
– Leerlingen bijeen houden tot 14 jaar? Tot 16 jaar?
– Is differentiatie (met ‘gelijkwaardige’ keuzevakken) wenselijk?
– Hoe vermijd je dat leerlingen in het basisonderwijs leerachterstand oplopen?
– Blijft de mogelijkheid/verplichting van een ‘brugklas’?

Met de medewerking van o.a.:

  • Dirk De Zutter
  • Bruno Raes, coördinerend directeur scholengemeenschap Beveren Bazel
  • Valeer Schodts, StAM (Studiegroep Authentieke Middenscholen)

Moderator: Frank Stappaerts

frank.stappaerts@pandora.be

B. Hoe komen we tot sociaal gemengde scholen en klassen?
– Welke financiële drempels blijven segregatie in de hand werken?
– Kan een financieringssysteem met sociale leerlingenkenmerken (cfr. minister Vandenbroucke) de sociale mix verbeteren?
– Moet de vrije schoolkeuze worden ingeperkt? Minimumquota? Inschrijving via een centrale instantie (LOP?) per territoriale schoolzone? Toewijzing van leerlingen aan school volgens territoriale en sociale (mix) criteria?
– Kan de sociale segregatie worden aangepakt zonder de concurrentie tussen de netten aan banden te leggen?

Met de medewerking van o.a.:

  • Nico Hirtt
  • Marc Laquiere, stafmedewerker FMV (Federatie Marokkaanse Verenigingen)
  • Chris Rossenbacher, directrice KA Schaarbeek
  • Paul Geerts, directeur Maris Stella & Sint-Agnes, Borgerhout

Moderator: Hugo Van Droogenbroeck
hugo.vandroogenbroeck@belgacom.net

C. Hoe de leerachterstand bij allochtone leerlingen aanpakken?

  • Bestaat er racisme tegen allochtone leerlingen en wordt er tegen opgetreden?
  • Zijn de leerinhouden aangepast en de leerkrachten voldoende (na)geschoold voor intercultureel onderwijs?
  • Taalbeleid. Hoe de taalrijkdom (effectieve meertaligheid) van anderstalige leerlingen tot zijn recht laten komen? Hoe hen de instructietaal (Nederlands) bijbrengen?

Met de medewerking van o.a.:

  • Ides Nicaise
  • Karin Heremans, directrice KA Antwerpen (Rooseveldtplaats)
  • Piet Van de Craen, prof. VUB, specialist meertalig onderwijs (CLIL)
  • Hilde De Smedt, Foyer Brussel
  • Mohamed Chakkar, voorzitter Federatie Marokkaanse Verenigingen

Moderator: Annemie Mels – annemie.mels@skynet.be