Waarom als leraars deelnemen aan de algemene staking op 13 februari?

Op woendag 13 februari organiseren ABVV, ACV en ACVLB een nationale interprofessionele staking. De diverse onderwijsvakbonden zoals ACOD Onderwijs, COC, COV, VSOA en de...

Gevraagd: leraars om mee te werken aan onze leerlingenenquête “School, kennis en klimaat”

In 2008 en in 2015 heeft de lerarenorganisatie Ovds (Oproep voor een democratische school) bij duizenden leerlingen van de 5de, 6de en 7de leerjaren...

Colloquium Vlaams vs Franstalig onderwijs. De presentaties van de 7 sprekers.

Op zaterdag 10 november was de "spiegelzaal" van het gemeenschapscentrum De Markten in Brussel vol gelopen voor het tweetalig colloquium “gelijkenissen en verschillen tussen...

Oplossingen voor onderwijsongelijkheid (verslag onderwijsdebat op Manifiesta)

Veel volk op Manifiesta op 8 september 2018. 12000 deelnemers voor het feest van de solidariteit, alleen al die mooie opkomst is een signaal...

‘Willen we dat overwerkte leerkrachten de zorg voor onze kinderen op zich nemen?’

'Er is er dringend nood aan arbeidsduurvermindering, ook in het onderwijs', schrijft leerkracht Wim Benda (ACOD). Voor ons, leerkrachten, kwamen de resultaten van het VUB-onderzoek...

Tijdsbestedingsonderzoek: lesweken van 48 uren voor voltijdse leerkracht

Minister Crevits maakte op 19 september de resultaten bekend van het "grote tijdsbestedingsonderzoek". 9596 leerkrachten uit het basis- en secundair onderwijs registreerden gedurende een...

Trajectmatig werken rond wereldburgerschapseducatie? Scan je school!

“Een wondermiddel om racistische gezangen te vermijden, bestaat niet. Wel helpt het als jongeren op school gevormd worden tot wereldburger”, schrijft School zonder racisme,...

Plaats voor kunsteducatie in een verlengde basisvorming

Toen de Vlaamse Overheid in 2016 een breed maatschappelijk debat organiseerde over de nieuw te ontwikkelen eindtermen, bleek dat er een maatschappelijk draagvlak is...

Het dko als venster op de wereld

Het deeltijds kunstonderwijs (dko) staat voor een hervorming. Academies en hun leerkrachten hebben op verschillende manieren hun bezorgdheid geuit over de financiering van het...

Verslag van de workshop “inschrijvingsbeleid” met Nele Havermans en Nico Hirtt

Centraal in het debat over het inschrijvingsbeleid staat de afweging tussen vrije schoolkeuze en het tegengaan van segregatie. Tijdens de workshop “inschrijvingsbeleid” op de...

Recente artikels