Le prix du privilège …

Le 30 novembre approche. A cette date, pour la première fois le nouveau dispositif du décret inscription entrera en vigueur. Plus que probablement, un...

Pétition contre la censure à l’ULB

Suite à l'interdiction, par les autorités de l'ULB, de la participation de Tarek Ramadan à une conférence sur le Campus de l'université, une pétition...

Résistance à la technique

JARRIGE François, Face au monstre mécanique. Une histoire des résistances à la technique, Radicaux libres, 2009, 168 p. Le jeune historien François Jarrige propose...

Contre toutes les formes de professionnalisation des études

La bourgeoisie cherche à exploiter l'angoisse que suscite le chômage de masse pour faire passer la professionnalisation de l'enseignement supérieur comme un processus qui s'impose naturellement et qui contribuera à faire baisser le chômage. Le patronat joue sur la peur et trouve des partenaires syndicaux pour relayer sa communication...

La validation des acquis de l’axpérience: reconnaissance d’un droit

La Validation des Acquis de l’Expérience, la reconnaissance d’un droit, Frédéric Neyrat (dir.), Éditions du Croquant, 2007 Instituée par la loi de modernisation sociale du...

L’Aped dans le Journal du Mardi

Le Journal du Mardi du 12 février consacre six pleines pages au combat de l'Appel pour une école démocratique. Le dossier est également...

Le « monde libre » vu par Ken Loach

A 72 ans, le réalisateur anglais Ken Loach nous livre un de ses tout grands films. "It's a free world" vaut le meilleur documentaire...

Mythologie du portable

ALLARD Laurence, Mythologie du portable, Le Cavalier bleu, 2009, 87 p. La sémiologue Laurence Allard nous renseigne ici sur l’essor du téléphone portable dans...

L’agroénergie en questions

HOUTART François, L’agroénergie. Solution pour le climat ou sortie de crise du capitalisme ?, Couleur Livres, 2009, 216 p. Le chanoine François Houtart, professeur...

L’échec de l’école est une réussite

Avec la rentée scolaire, les "déclinologues" – qui pointent les défauts de l’école – et les pédagogues – qui défendent que tout ne va...

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