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Je ne suis pas un chercheur en sciences de l'éducation, je ne suis pas un spécialiste de la psychologie cognitive, je ne suis...

Eric Bruggeman, d'Infor-Jeunes, réagit lui aussi à la déclaration de Mme Bertieaux sur les questions à caractère social dans les tests d'évaluation scolaire.

Bonjour, je suis Instituteur primaire dans une école primaire de Bruxelles, dans l'enseignement spécial ( Type 1, 3 et 8). Aujourd'hui, je me permets ce...

« Nous sommes confrontés à un handicap d’esprit d’entreprise qui s’enracine très profondément dans notre imaginaire collectif. » Dixit Jean-Claude Daoust, président de la...

Romain Felli, Les deux âmes de l’écologie. Une critique du développement durable, L’Harmattan, 2008, 100 pages. « Le développement durable tient désormais lieu de discours...

Michel Pinçon & Monique Pinçon-Charlot, Le président des riches. Enquête sur l’oligarchie dans la France de Nicolas Sarkozy, Zone/La Découverte, 2010, 223 p. Récemment,...

Avant d'aller au vif du sujet, l'enseignement et la conception de l'histoire sous les gouvernements de la gauche plurielle, commençons par une série de...

Monsieur le Ministre, depuis près d'un an, vous entretenez le trouble dans l'opinion publique sur l'apprentissage de la lecture et professez le simplisme pédagogique en la matière. Vos prises de position, souvent caricaturales et aux fondements scientifiques contestés, s'opposent aux contenus même des programmes que vous avez signés...

Marcel Leurin réagit ici à un article publié dans Le Vif. Le titre de couverture « Comment l’islam menace l’école » est un titre racoleur indigne...

Le Journal du Mardi du 12 février consacre six pleines pages au combat de l'Appel pour une école démocratique. Le dossier est également...