Tijdens de โzes uren voor de democratische schoolโ op zaterdag 15 november (10u-16u) in Brussel wordt in vier werkgroepen gewerkt rond het thema โkennis en emancipatieโ.
Voor het volledig programma, de praktische informatie en inschrijving verwijzen we naar: www.democratischeschool.org
Maak hieronder kennis met de sprekers en de richtvragen in werkgroep 3.
๐ช๐ฒ๐ฟ๐ธ๐ด๐ฟ๐ผ๐ฒ๐ฝ ๐ฏ. ๐๐ผ๐ฒ ๐๐ผ๐ฟ๐ฑ๐ ๐ธ๐ฒ๐ป๐ป๐ถ๐ ๐ต๐ฒ๐ ๐ฏ๐ฒ๐๐ ๐๐ฒ๐ฟ๐๐ผ๐ฟ๐๐ฒ๐ป? (๐ผ๐๐ฒ๐ฟ ๐ฝ๐ฒ๐ฑ๐ฎ๐ด๐ผ๐ด๐ถ๐ฒ๐ธ ๐ฒ๐ป ๐ฑ๐ถ๐ฑ๐ฎ๐ฐ๐๐ถ๐ฒ๐ธ)
Wat betekent โ๐ฒ๐๐ถ๐ฑ๐ฒ๐ป๐ฐ๐ฒ-๐ถ๐ป๐ณ๐ผ๐ฟ๐บ๐ฒ๐ฑโ ๐ผ๐ป๐ฑ๐ฒ๐ฟ๐๐ถ๐ท๐? Welke zijn de troeven en valkuilen?
Zijn er ๐ฝ๐ฒ๐ฑ๐ฎ๐ด๐ผ๐ด๐ถ๐๐ฐ๐ต๐ฒ/๐ฑ๐ถ๐ฑ๐ฎ๐ฐ๐๐ถ๐๐ฐ๐ต๐ฒ ๐ฏ๐น๐๐ป๐ฑ๐ฒ๐ฟ๐ die ons onderwijs schade hebben berokkend?
Is ๐ฒ๐ ๐ฝ๐น๐ถ๐ฐ๐ถ๐ฒ๐๐ฒ (๐ฑ๐ถ๐ฟ๐ฒ๐ฐ๐๐ฒ) ๐ถ๐ป๐๐๐ฟ๐๐ฐ๐๐ถ๐ฒ meestal de meest effectieve en efficiรซnte weg om kennis over te brengen?
Welke troeven kan een ๐ฒ๐ฟ๐๐ฎ๐ฟ๐ถ๐ป๐ด๐๐ด๐ฒ๐ฟ๐ถ๐ฐ๐ต๐๐ฒ ๐ฎ๐ฎ๐ป๐ฝ๐ฎ๐ธ voorleggen?
๐๐ฒ๐ฒ๐ฟ๐ ๐บ๐ฒ๐ป ๐ถ๐ป ๐ฒ๐ฒ๐ป ๐๐ฟ๐ฒ๐ถ๐ป๐ฒ๐๐๐ฐ๐ต๐ผ๐ผ๐น ๐บ๐ถ๐ป๐ฑ๐ฒ๐ฟ ๐ผ๐ณ ๐บ๐ฒ๐ฒ๐ฟ?
Wat is het potentieel van ๐ฑ๐ถ๐ด๐ถ๐๐ฎ๐น๐ถ๐๐ฒ๐ฟ๐ถ๐ป๐ด ๐ฒ๐ป ๐ฎ๐ฟ๐๐ถ๐ณ๐ถ๐ฐ๐ถรซ๐น๐ฒ ๐ถ๐ป๐๐ฒ๐น๐น๐ถ๐ด๐ฒ๐ป๐๐ถ๐ฒ om ons onderwijs te verbeteren? Wat zijn de ๐ด๐ฒ๐๐ฎ๐ฟ๐ฒ๐ป?
