Éducation au développement durable : du tsunami pédagogique à la fusion dans le capitalisme...
Les dirigeants de l’économie capitaliste de marché globalisé sont prêts à tout pour (tenter de) passer le cap difficile des limites écologiques planétaires désormais de plus en plus flagrantes aux yeux d’une frange grandissante de la population. Prêts à tout, notamment en montrant leur bonne volonté aux citoyens via des partenariats a priori sympathiques, mais, à y regarder de plus près, fondamentalement douteux. Nous apprenons ainsi que le nouveau fonds « Goodplanet.be » est le fruit commun de l’asbl Green, de la Fondation Roi Baudouin et de Goodplanet.org. Comme toujours dans les projets de « développement durable », les intentions sont irréprochables, « sensibiliser et éduquer le public belge à la protection de l’environnement et valoriser les actions de terrain », est-il précisé sur la page d’accueil.
Non au hold-up social !
Le jeudi 5 mai pourrait faire date dans l’histoire de l’enseignement en Communauté française de Belgique. Et dans l’histoire sociale tout court. Depuis 15 ans, on n’avait plus connu telle mobilisation. La grève, en Wallonie comme à Bruxelles, et la manifestation de Liège ont dépassé les espérances du front commun syndical. Au point de surprendre les médias… Quelles leçons peut-on en tirer ? Et quelles perspectives peut-on tracer pour la suite des événements ?
Le poids mémoriel, impasse du dialogue culturel?
Marie Peltier, du Centre Avec ( www.centreavec.be ) aborde la problématique de l'influence du poids mémoriel dans nos relations aux autres cultures dans cette...
Le délégué aux Droits de l’enfant dénonce le tabou de l’homosexualité à l’école
Pour Bernard Devos, ses services reçoivent trop de témoignages de faits d’homophobie à l’école, où seule la relation hétérosexuelle serait présentée comme légitime. Une...
Supérieur : minerval revu à la hausse pour 5000 étudiants
Depuis toujours, l’Aped prône un enseignement de qualité et gratuit pour tous. Non seulement on a toujours été loin du compte, mais on s’en...
L’alternance atteint l’enseignement supérieur !
L’alternance fait désormais l’objet d’une expérience pilote dans le supérieur. C’est Marcourt qui est aux manettes (plan Marshall 2.vert de la Région Wallonne). Le...
Absentéisme : des parents d’élèves flamands sommés de rembourser les allocations familiales
Les parents de 351 élèves particulièrement brosseurs doivent rembourser les allocations familiales perçues de 2007 à 2009, suivant une mesure initiée en son temps...
France : toujours la mobilisation contre les mesures d’économie dans l’enseignement
Les 25 organisations du collectif « l’éducation notre avenir » ont une nouvelle fois mobilisé leurs troupes, dans toute la France, le 19 mars,...
Quand les compétences n’ont plus rien de pédagogique
En France, l'approche par compétences (APC) tente de s'imposer cette année au collège puisque les élèves de 3e devront, pour obtenir leur brevet, valider un livret personnel de compétences (LPC) dont les critères d'évaluation sont imposés nationalement. Cet outil sera ensuite généralisé dans le premier degré. Peut-on considérer les compétences comme un simple outil pédagogique ?
La revue pédagogique "L'Ecole émancipée" a interrogé à ce sujet Nico Hirtt. Nous reproduisons ici cette interview.
Arrêtons la catastrophe de l’enseignement bruxellois
Chaque nouvelle édition des études PISA montre que l’en- seignement en Belgique est le plus inégalitaire de l’OCDE. D’autres études montrent que la situation à Bruxelles est encore bien pire ! Ce mercredi 23 février, l'Aped-Bruxelles y consacrait une conférence de presse.
