La multinationale Novartis joue à l’instituteur
En France, le groupe pharmaceutique Novartis va adresser 5000 kits pédagogiques à des écoles élémentaires. De quoi sensibiliser 150.000 enfants à l’importance de prendre...
« Educations à… » Ya basta !
Education à la santé, à la sécurité routière, à la consommation, à l’environnement et au DD, à la sexualité, à internet, à l’interculturalité, à la non-violence et à la paix, à l’entrepreneuriat… Sous des dehors de légitimité, les promoteurs des « éducations à » ne sont-ils pas en train de transformer l’Ecole ?
France : vers un Pacte enseignant ?
C’est au tour de nos confrères et consoeurs français de se voir proposer un Pacte enseignant ! Et, selon les retours du terrain, il...
L’enseignement coûtait trop cher. On a donc essayé l’ignorance…
Même si la plus grande prudence s'impose en matière de comparaison internationale des acquis scolaires, les résultats de l'enseignement francophone belge dans l'étude Pisa-OCDE...
Les TIC à l’école : un bien, un mal ou c’est plus compliqué ?
Spontanément, je dirai que c’est indéniablement plus compliqué, que ce soit en ce qui concerne l’école ou encore la société toute entière. Ainsi, lorsque nous parlons du rôle des technologies pour réduire le fossé entre les individus, nous pourrions tout aussi bien argumenter que ce dernier ne fera que s'élargir entre ceux qui sont connectés à Internet et les autres. D'autre part, si réduire le fossé revient à niveler les différences qui constituent la richesse de nos cultures, c'est à un véritable désert culturel que nous entraînent ces «merveilleuses» technologies. Ainsi, comme toute création humaine, les technologies sont ambiguës, elles constituent à la fois un « bien » et un « mal », cette « option » dépendant des usages que nous ferons des artefacts que nous avons nous-mêmes créés.
De meilleures conditions pour les enseignants ruraux chinois
Le gouvernement central chinois a mis au point un plan de développement national pour l'éducation obligatoire en zone rurale afin d'offrir de meilleures...
La réforme managériale et sécuritaire de l’école
L’école-entreprise, tel semble bien être l’objectif des nouveaux réformateurs de l’école à l’ère néolibérale et sécuritaire. Ne serait-il pas temps de faire de l’école...
Fapeo : nos enfants sont-ils des déchets ?
La Fédération des associations de parents de l'enseignement officiel (Fapeo) en appelle à une grande réforme de l'Ecole en Communauté française de Belgique. En...
Univendebat : 20 propositions d’action
La journée du 20 octobre, « Universités: quels moyens pour quelles fins ? », a débouché sur la formulation de vingt propositions d'action à...
Egalité, diversité, laïcité : les défis du pluriel
C'est bien volontiers que nous vous recommandons la lecture d'un ouvrage publié chez Couleur Livres par l'association Tayush : Les défis du pluriel. Egalité,...
