Yves Leterme nominé aux Victoires du Grand N’importe Quoi
"La parole est d'argent, mais le silence est d'or". Il est des fois où l'on voudrait que certaines personnalités appliquent cette sentence. Et tant...
Aide au développement de l’éducation
Dans tous les pays développés, les systèmes éducatifs, et particulièrement ceux de l'enseignement de base, sont essentiellement assurés par le secteur public et, à un moindre degré, par le secteur privé. Les ONG - sauf si l'on inclut dans cette définition les syndicats, les associations de parents d'élèves - ne sont présentes qu'à la marge, ou bien pour les activités extra-scolaires. Elles sont cependant actives auprès des populations d'adultes marginalisés, en premier lieu celles de l' immigration, où le taux d' illettrisme est important.
L’école et le discours sur le terrorisme.
L'actualité nous offre le désolant spectacle de guerres, de victimes d'attentats, de réfugiés livrés à tous les dangers et pointés comme responsables de crimes plus ou moins graves. Quelle tâche devrait être celle de l’école et quel rôle veut lui faire jouer le pouvoir ? Quels discours traversent le monde de l'éducation ?
Violence et formation des enseignants
La section délivrant le «Certificat d'aptitude pédagogique» (C.A.P.) aux candidats porteurs ou non d'un diplôme de l'enseignement supérieur vise à former des enseignants des cours techniques et de pratique professionnelle ou des surveillants-éducateurs. Le curriculum de formation prévoit une unité de formation de 30 périodes, intitulée «Etudes de phénomènes de société et leurs incidences méthodologiques en matière d'éducation» (U.F.3).
Salon de l’Education, marchandisation
Le 10ème Salon de l’Education se déroulera en octobre prochain à Namur. Et figurez-vous que l’Aped est invitée. Si si une place est prévue...
Union européenne : Projet Erasmus world
En juillet dernier, Viviane Reding, commissaire européenne à l’éducation, a présenté le projet “ Erasmus World ”. Celui-ci veut rencontrer deux enjeux, selon la...
Collège : peut mieux faire !
Note de la Fondation Copernic
Comment transformer le collège pour le rendre vraiment démocratique ? Quel bilan tirer du « collège unique » et quel...
Een overzicht
Onder de noemer van opvoeding tot burgerschap vindt men de meest schitterende initiatieven en de meest bedenkelijke, al zijn ze vaak goed bedoeld. De motivatie mag dan een beslissende rol spelen om een project tot een goed einde te brengen, het zijn de kritische instelling, de doelstellingen en de middelen die vooruitgang mogelijk maken in de richting van meer democratie. Met deze bedenkingen in het achterhoofd willen we een overzicht maken van wat er in de scholen op dit vlak gebeurt.
La Libre donne la parole à un négationniste de l’inégalité scolaire
La Libre de ce jeudi 26 avril consacre une pleine page à une interview de Wouter Duyck, professeur de psychologie cognitive à l'UGent. Sous...
Coûts scolaires : une piqûre antidémocratique
La Ligue des Familles remet l’ouvrage sur le métier : une fois de plus, elle fustige le coût d’une scolarité obligatoire qui devrait pourtant...
