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The government of the Generalitat has just submitted a new bill to the Catalan Parliament: the LEC or Catalan Education Law. This is a major move entailing far-reaching consequences. Therefore, USTEC·STEs, ASPEPC-SPS and CGT have decided, as trades unions, to address workers and the general public in order to provide detailed information on the kind of measures this bill contemplates and to jointly evaluate the likely impact of its implementation. We believe that this bill will not solve any of the problems currently facing public education in Catalonia. Rather to the contrary, it makes big strides towards privatisation, handing over state schools to private enterprise. This is why we are inviting you to make your disagreement public and to sign the following manifesto, be it as an organisation or as individuals.

Un enseignant français, Alain Refalo, a lancé un fameux pavé dans la mare pédagogique française en publiant, sur son blog, une lettre à l'inspection...

Vaste mobilisation cet automne contre le projet du ministre Darcos de supprimer 3000 postes dans les RASED. Héritiers de l’approche psychopédagogique des difficultés scolaires...

“The White Paper on Education and Training: Teaching and Learning/Towards the Learning Society” (pub. by the European Commission in 1995) is a text of seminal importance because it seeks to outline an overall approach to education in the E.U. I’ll start with a crucial passage which serves as its fundamental working principle: “IV. Directions for the future: Everyone is convinced of the need for change, the proof being the demise of the major ideological disputes on the objectives of education. . . . The end of debate on educational principles: Heated debates concerning the organization of education and training systems—including debates on content and training methods --- have taken place over the last few years. Most of these debates now appear to have come to an end.’ (W.P.23).

Dossier de presse L’échec scolaire : bilan du Gouvernement de la Communauté Française Introduction Le 1er septembre 2003, une dizaine de citoyens issus des mondes...

La semaine dernière, Marie-Dominique Simonet (CDH), ministre de la Communauté française de Belgique – enseignement supérieur, recherche et relations internationales -, conduisait une délégation...

Nous attirons votre attention sur une enquête de l'UNESCO, Département pour l'Amérique Latine, Santiago, Chili. Il s'agissait d'évaluer et de comparer, dans l'enseignement primaire...

Décrit comme « une unité du Bureau Régional pour l’Education de l’UNESCO à Dakar (BREDA) », née sous l'impulsion de ce dernier mais aussi « de la France », pour développer « une expertise en analyse sectorielle de l’éducation, au service des pays africains et de leurs partenaires », le Pôle de Dakar mène depuis 2001 une existence discrète mais efficace au service d'une certaine vision de la coopération et du développement. En effet, et contrairement à cette présentation sibylline qui en fait une simple excroissance organique de l'agence onusienne, c'est surtout à l'ombre de la coopération française que s'activent la douzaine de spécialistes, tous économistes de formation. Car non seulement c'est bien la France qui assure la quasi-intégralité des salaires et des frais de fonctionnement (une partie du financement provient de la Banque Mondiale), mais c'est également le ministère de tutelle qui décide seul des affectations, nominations, recrutements et, en dernière instance, de la signature de contrats avec des tiers (pays et partenaires). Evidemment, si celui qui paye l'orchestre n'est généralement pas indifférent au choix de la musique, l'argent n'explique pas forcément tout, et des liens opérationnels ou intellectuels pourraient éventuellement venir cimenter une vision partagée et des projets communs.

L’Aped constate que la note d’orientation adoptée ce vendredi 16 mai par le gouvernement de la Communauté Française partage avec le décret dit « Inscriptions » l’objectif de mixité sociale. Ceci afin de lutter contre les inégalités criantes qui caractérisent notre système éducatif.

Jeudi 24 avril, les professeurs britanniques affiliés à la NUT (National Union of Teachers) ont, pour la première fois depuis deux décennies, effectué une...