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Ricardo Cherenti, Bruno Poncelet, Jean-Luc Mélenchon (préface), Le grand marché transatlantique. Les multinationales contre la démocratie, Bruno Leprince, 2011, 107 pages. L’anthropologue Bruno Poncelet et...

L'œuvre de Paco Ignacio Taibo II présente deux visages : historien, il s'est imposé avec un égal brio dans le roman noir. Né en...

"Symbioses", bulletin de liaison du Réseau IDée et magazine de l'Education relative à l'Environnement, consacre son dernier numéro (n° 77, décembre/janvier/février 2008) à la...

Dimanche 1er septembre, un professeur d'électronique d'un lycée marseillais a mis fin à ses jours. Avant de se suicider, ce père de famille de 55 ans, a diffusé une lettre où il explique son geste par son incompréhension face à l'évolution du métier. A la demande de ses camarades, nous la publions ci-dessous.

Autant dire que j’attendais avec impatience le nouveau Michéa, tant les précédents ("Impasse Adam Smith", "L’enseignement de l’ignorance et ses conditions modernes") m’avaient enthousiasmé. "L’empire du moindre mal" est une sorte de synthèse de ceux-ci où le philosophe expose clairement les origines historiques et idéologiques du libéralisme, et ses conséquences déplorables dans les relations sociales aujourd’hui. Pour lui, il n’y a pas lieu de faire une distinction entre libéralisme politique (le « bon libéralisme » aux yeux d’une certaine gauche) et libéralisme économique (le « mauvais » aux yeux des mêmes).

Le 2 février, est apparu le premier site de notation des enseignants par les élèves. Sur ce site, en quelques clics, un élève peut...

Romain Felli, Les deux âmes de l’écologie. Une critique du développement durable, L’Harmattan, 2008, 100 pages. « Le développement durable tient désormais lieu de discours...

Elisabeth Roudinesco, Mais pourquoi tant de haine ?, Seuil, 2010, 88 p. On peut désormais classer Michel Onfray (né en 1959) comme le plus éminent...

La CNAPD et le MRAX  invitent tout jeune entre 17 et 30 ans à participer à la prochaine formation Démocratie et Courage  qui aura...

Parce qu'une question comme celle du port de signes religieux à l'école, qui concerne la manière dont se conçoit l'enseignement bénéficiant de subsides publics,...