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Force est de constater que plus le temps passe et plus les enseignants se voient « généreusement » gratifiés de nouvelles consignes pédagogiques destinées à leur expliquer comment évaluer les compétences de leurs élèves. A croire que la formation qu’ils ont reçue durant leurs études ou même celle qu’ils ont acquise au fil des années passées à enseigner perd chaque jour...
Aussi loin que l’on remonte dans la mémoire des systèmes scolaires, les opposants à toute rénovation de l’école ont toujours eu coutume d’affirmer que les tentatives de démocratiser l’enseignement n’ont conduit — et ne peuvent conduire — qu’à un nivellement par le bas. Aujourd’hui, le discours est porté par les porte-parole de la droite : le MR en Wallonie et...
Les rapports incestueux qu’entretiennent le capitalisme et le monde de l’enseignement sont devenus de plus en plus difficiles à identifier, à pister, et à dénoncer. Michel Weber , philosophe, les décortique pour nous. Cet article a initialement été publié par l' Association Culturelle Joseph Jacquemotte, Bruxelles, Sept. 2018 ainsi que sur le site chromatika.academia D’une part, le capitalisme, comme son appendice idéologique...
Les deux dernières décennies ont vu apparaître, dans les systèmes éducatifs de la plupart des pays industrialisés, et d’une manière que l’on peut qualifier ouvertement d’invasive, une nouvelle pratique pédagogique essentiellement destinée à faire acquérir aux élèves une collection de « compétences ». Cette notion de compétence, principalement issue du domaine de l’économie, s’est progressivement imposée dans le domaine de l’enseignement avec...
Mue par une curiosité toute pédagogique, je me suis penchée sur les propositions du Parti Populaire concernant l’école. Quelle ne fut pas ma surprise : Mischaël Modrikamen est en désaccord avec les propositions de l’Aped ! Bon, j’avoue, cela ne m’étonne pas vraiment. Le PP est effectivement pour la suppression du décret inscription alors que l’Aped souhaite qu’il aille plus loin et...
L'Aped était invitée à un débat ce 28 août sur "La Première" pour aborder la question de la démocratie à l'école. Les invités étaient Bruno Derbaix, sociologue, philosophe, enseignant et auteur du livre "Pour une école citoyenne: vivre l'école pleinement" Étienne Michel, directeur général du Segec Jean-Pierre Kerckhofs, président de l'Aped. Ce débat fut l'occasion de repréciser quelques points essentiels pour...
L'Aped était invité ce vendredi 30 août sur "La Première" pour débattre sur la problématique des élèves sans école à Bruxelles et, plus largement, pour répondre à la question "Y a-t-il assez de places en 1er secondaire à Bruxelles?". Les invités étaient: Claude Voglet, président de la CIRI Michel Parys, secrétaire général de l'asbl ELEVeS Didier Piens, ancien directeur d'une...
  Les politiques éducatives recommandées par de grands organismes internationaux, tels l’OCDE et la Commission européenne, encouragent l’orientation des apprentissages vers des compétences générales porteuses de flexibilité et vers les compétences de base les plus demandées sur le marché du travail. Ces instances promeuvent par ailleurs l’autonomie des établissements, la décentralisation des systèmes éducatifs et la mise en place d’un...
Ces rencontres sont organisées à l’initiative du Professeur Bernard Rey du Service des Sciences de l’Éducation de l’U.L.B. Elles sont ouvertes à tous et gratuites. Elles ont lieu sur le campus du Solbosch de l’U.L.B. le samedi de 9h30 à 12h15. Au programme pour 2018-2019 : La réussite du Tronc commun nécessite de questionner l'évaluation (13/10/19) Pourquoi le décret régulant...