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  Par Pierre-Yves Henrotay Alors que les plans de pilotage relevant du Pacte pour un Enseignement d’Excellence commencent à être expérimentés, il n’est pas inutile de questionner ces projets pour discerner l’architecture scolaire qui s’y profile. En tant que professionnel de l’enseignement, nous serons directement concernés par l’organisation du travail qui en découle. En tant que citoyen, nous serons directement impactés...
Ce texte de Pierre Waaub, enseignant, militant à CGé (Changement pour l’égalité) et chargé de mission pour la FGTB-Enseignement sur le Pacte d’excellence, reprend les grandes lignes de la présentation qu'il a faite au colloque de l'Aped «regards Croisés Nord-Sud sur l'enseignement en Belgique», le 10 novembre 2018. La gouvernance Passer d’un système dans lequel on cherche à améliorer les résultats... ...
Lors du Colloque organisé par l'Aped le 10 novembre dernier, Nico Hirtt a analysé le débat sur le tronc commun sous l’angle des contenus. Il montre en quoi un tronc commun « général et polytechnique » réellement porteur de citoyenneté critique devrait être pensé en rupture avec la vision économiste dominante de l’éducation. Voici le texte intégral de son exposé et...
Ce samedi 10 novembre 2018, plus de cent personnes ont participé à Bruxelles au colloque bilingue «Regards croisés Nord-Sud sur l’École en Belgique» organisé par l'Aped. Un événement qui, de l'avis général, fut très riche par la qualité des intervenants et convivial par la haute tenue de l'organisation. Nous vous présentons ici les diaporamas ou les textes des diverses...
Force est de constater que plus le temps passe et plus les enseignants se voient « généreusement » gratifiés de nouvelles consignes pédagogiques destinées à leur expliquer comment évaluer les compétences de leurs élèves. A croire que la formation qu’ils ont reçue durant leurs études ou même celle qu’ils ont acquise au fil des années passées à enseigner perd chaque jour...
Aussi loin que l’on remonte dans la mémoire des systèmes scolaires, les opposants à toute rénovation de l’école ont toujours eu coutume d’affirmer que les tentatives de démocratiser l’enseignement n’ont conduit — et ne peuvent conduire — qu’à un nivellement par le bas. Aujourd’hui, le discours est porté par les porte-parole de la droite : le MR en Wallonie et...
Les rapports incestueux qu’entretiennent le capitalisme et le monde de l’enseignement sont devenus de plus en plus difficiles à identifier, à pister, et à dénoncer. Michel Weber , philosophe, les décortique pour nous. Cet article a initialement été publié par l' Association Culturelle Joseph Jacquemotte, Bruxelles, Sept. 2018 ainsi que sur le site chromatika.academia D’une part, le capitalisme, comme son appendice idéologique...
Les deux dernières décennies ont vu apparaître, dans les systèmes éducatifs de la plupart des pays industrialisés, et d’une manière que l’on peut qualifier ouvertement d’invasive, une nouvelle pratique pédagogique essentiellement destinée à faire acquérir aux élèves une collection de « compétences ». Cette notion de compétence, principalement issue du domaine de l’économie, s’est progressivement imposée dans le domaine de l’enseignement avec...
Mue par une curiosité toute pédagogique, je me suis penchée sur les propositions du Parti Populaire concernant l’école. Quelle ne fut pas ma surprise : Mischaël Modrikamen est en désaccord avec les propositions de l’Aped ! Bon, j’avoue, cela ne m’étonne pas vraiment. Le PP est effectivement pour la suppression du décret inscription alors que l’Aped souhaite qu’il aille plus loin et...