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Suite à la parution de la « lettre ouverte aux détracteurs du Pacte d’excellence » rédigée par CGé, la Ligue des Familles et le délégué aux droits de l’enfant, les réactions en tous genres ont été vives. Cette lettre ouverte est pour l’Aped l’occasion de reclarifier ses positions quant au Pacte pour un enseignement d’excellence. Précisons tout d’abord que l’Aped n’a...
La protestation des jeunes, qui veulent envoyer un signal concernant l’urgence du travail sur le climat, est un soulagement. Parfois je me demandais si notre jeunesse avait été endormie en vivant trop facilement et ne pensait pas à ce qui n'allait pas dans notre société. Je me réjouis donc de leur protestation idéaliste, même si je voudrais souligner la...
Alors que certains politiciens s'inquiètent de voir des jeunes «brosser» les cours pour aller manifester en demandant une action plus radicale pour sauver le climat, nous, à l'Aped, voulons au contraire demander aux enseignants de soutenir et de faciliter l'action des élèves et des étudiants. Nous sommes donc à 100% derrière la pétition initiée par quelques collègues, que nous...
En 2008 et 2015, l’Appel pour une école démocratique avait organisé des enquêtes auprès de milliers d’élèves de 5e et 6e secondaire, afin d'évaluer leurs « connaissances citoyennes », en particulier sur le réchauffement climatique et l’épuisement des ressources énergétiques. Ces publications avaient connu un grand écho dans la presse. Dans le contexte actuel de mobilisation des élèves et professeurs...
Dans ce livre remarquable, Philippe Hambye, sociolinguiste et professeur à l’UCLouvain, et Jean-Louis Siroux, sociologue et chargé de cours à l’ULB, décortiquent un modèle qui fait l’unanimité tant auprès des politiques et des fédérations patronales : l’enseignement en alternance. À contre-courant de ce discours dithyrambique, les auteurs analysent tant le rapprochement école-entreprise que les supposés bienfaits que l’on prête à...
  Par Pierre-Yves Henrotay Alors que les plans de pilotage relevant du Pacte pour un Enseignement d’Excellence commencent à être expérimentés, il n’est pas inutile de questionner ces projets pour discerner l’architecture scolaire qui s’y profile. En tant que professionnel de l’enseignement, nous serons directement concernés par l’organisation du travail qui en découle. En tant que citoyen, nous serons directement impactés...
Ce texte de Pierre Waaub, enseignant, militant à CGé (Changement pour l’égalité) et chargé de mission pour la FGTB-Enseignement sur le Pacte d’excellence, reprend les grandes lignes de la présentation qu'il a faite au colloque de l'Aped «regards Croisés Nord-Sud sur l'enseignement en Belgique», le 10 novembre 2018. La gouvernance Passer d’un système dans lequel on cherche à améliorer les résultats... ...
Lors du Colloque organisé par l'Aped le 10 novembre dernier, Nico Hirtt a analysé le débat sur le tronc commun sous l’angle des contenus. Il montre en quoi un tronc commun « général et polytechnique » réellement porteur de citoyenneté critique devrait être pensé en rupture avec la vision économiste dominante de l’éducation. Voici le texte intégral de son exposé et...
Ce samedi 10 novembre 2018, plus de cent personnes ont participé à Bruxelles au colloque bilingue «Regards croisés Nord-Sud sur l’École en Belgique» organisé par l'Aped. Un événement qui, de l'avis général, fut très riche par la qualité des intervenants et convivial par la haute tenue de l'organisation. Nous vous présentons ici les diaporamas ou les textes des diverses...
Force est de constater que plus le temps passe et plus les enseignants se voient « généreusement » gratifiés de nouvelles consignes pédagogiques destinées à leur expliquer comment évaluer les compétences de leurs élèves. A croire que la formation qu’ils ont reçue durant leurs études ou même celle qu’ils ont acquise au fil des années passées à enseigner perd chaque jour...