Les influences nazies du New Public Management

On serait volontiers portés à penser que le totalitarisme nazi glorifiait la verticalité et l’autorité en matière de  « commandement » des hommes ;...

Johnny Coopmans, grand ami et expert de Vygotsky, nous a quittés…

Pour moi, c’est un camarade et un ami qui s’en est allé. Pour les lecteurs de l’Ecole démocratique, Johnny Coopmans, était surtout cet expert...

Webinaire sur l’école numérique et la classe inversée

Pour tous ceux qui ont loupé le webinaire de l'Aped du 16 décembre, le voici en vidéo. Nico Hirtt y développe sa double critique,...

La présence, condition essentielle de tout enseignement

Par cette deuxième vague du coronavirus s’est indéniablement instituée l’expression « enseignement hybride ». Alternativement, 50% des élèves du 2ème au 4ème degré de l’enseignement secondaire...

Le monde sans fin du télé-enseignement

On pensait aller vers des écoles et des universités ouvertes à l’ensemble de la société, rendant le savoir davantage commun. Derrière le virage « techno-distanciel »...

Qu’est-ce qu’enseigner veut (encore) dire ?

Au sujet de l’École, la petite musique néolibérale est toujours la même : pour redevenir attractive, l’École doit s’adapter à un monde qui ne cesse...

Le numérique à l’école : Fais GAF’A Mes datas, etcétéra

En Belgique, dès le 17 mars 2020, les enseignants ont été invités à assurer un suivi pédagogique à distance. Problèmes majeurs posés par cette...

Une vidéo de l’Aped : ambition et équité pour l’éducation

Nous avons synthétisé les propositions de notre campagne "Ambition et équité pour l'éducation" sous la forme d'une petite capsule vidéo. A regarder et, surtout,...

Des souris et des élèves…

Il y a 25 ans que je donne des cours d’infographie aux jeunes de sections qualifiantes. En 1995, il fallait tout expliquer aux élèves...

Enseigner à distance, ce n’est pas enseigner !

Dans une classe, la communication non verbale constitue 70% de la communication et la motivation des élèves/étudiants est essentiellement suscitée par les attitudes et...

Ecole numérique et classe inversée : deux Virus de Troie du libéralisme scolaire

Une large coalition d’experts auto-proclamés, de pédagogues aventureux et d’économistes bien-pensants a profité de la crise du Coronavirus et de la fermeture subséquente des...

Qu’est-ce que « résister » pourrait vouloir dire ?

Le philosophe Gilles Deleuze suggérait que l’acte de création constitue une forme de résistance au contrôle social et à sa bêtise généralisée. Mais qu’est-ce...

Culture : « le Covid l’a tuer »

On reconnait les valeurs d’une société à la place qu’elle accorde à la culture et à l’éducation. La confiance dans le pouvoir est proportionnelle...

Ecole et coronavirus : un bilan provisoire

Impéritie des pouvoirs publics, aggravation des inégalités, soumission à l’économie, marchandisation galopante, privatisation, concurrence exacerbée, manque de moyens… Au sujet de l’Ecole, la crise...