• OVDS
    • Basisteksten
    • Agenda
    • Contactformulier
  • Dossiers
    • Duaal leren
    • Finland
    • Hervorming secundair onderwijs
    • Inschrijvingsbeleid
    • Klimaatenquête
    • Kunsteducatie en hervorming deeltijds kunstonderwijs
    • PISA
    • Het STAR-onderzoek: kleinere klassen doen ertoe
  • Thema’s
    • Onderwijs kritisch bekeken
    • Functies van het onderwijs
      • Opvoeden en socialiseren
      • Arbeidskracht vormen
      • Onderwijs als investering
      • Selectie en hierarchisering
      • Kritische burgers
    • Onderwijssysteem
      • Wat leer je op school ?
      • Financiering en omkadering
      • Mislukken, overzitten
      • Onderwijs als quasi-markt
      • Onderwijs en immigratie
    • Pedagogie
    • Geografische classificatie
      • Cuba
      • Franse Gemeenschap
      • Frankrijk
      • Palestina
      • Scandinavische landen
    • Onderwijsvakken
      • Wetenschappen en technologie
    • Onderwijsvormen en onderwijsnivo’s
      • Hoger onderwijs
      • Secundair onderwijs
      • Bijzonder onderwijs
    • Sociale strijd
  • Ons tijdschrift
  • Debat
  • Boeken
  • Nederlands
Zoek

Appel pour une école démocratique

  • OVDS
    • Basisteksten
    • Agenda
    • Contactformulier
  • Dossiers
    • Duaal leren
    • Finland
    • Hervorming secundair onderwijs
    • Inschrijvingsbeleid
    • Klimaatenquête
    • Kunsteducatie en hervorming deeltijds kunstonderwijs
    • PISA
    • Het STAR-onderzoek: kleinere klassen doen ertoe
  • Thema’s
    • Onderwijs kritisch bekeken
    • Functies van het onderwijs
      • Opvoeden en socialiseren
      • Arbeidskracht vormen
      • Onderwijs als investering
      • Selectie en hierarchisering
      • Kritische burgers
    • Onderwijssysteem
      • Wat leer je op school ?
      • Financiering en omkadering
      • Mislukken, overzitten
      • Onderwijs als quasi-markt
      • Onderwijs en immigratie
    • Pedagogie
    • Geografische classificatie
      • Cuba
      • Franse Gemeenschap
      • Frankrijk
      • Palestina
      • Scandinavische landen
    • Onderwijsvakken
      • Wetenschappen en technologie
    • Onderwijsvormen en onderwijsnivo’s
      • Hoger onderwijs
      • Secundair onderwijs
      • Bijzonder onderwijs
    • Sociale strijd
  • Ons tijdschrift
  • Debat
  • Boeken
  • Nederlands
fig2.png
Basisonderwijs

Wat leert TIMSS ons over sociale ongelijkheid?

Nico Admin - 17 april 2025
Wat leer je op school ?

Boekbespreking. “Deep thinking – the knowledge revival” in de...

Jose Depuydt - 8 april 2025
Leerkrachten

Bevrijdend onderwijs vereist moed, geen terugkeer naar discipline

Ludo Merckx - 7 april 2025
Leerkrachten

Onderwijsvakbonden roepen op tot deelname aan de algemene staking van 31...

ovds - 23 maart 2025
Algemeen

Worden we allemaal dommer?

Seppe De Meulder - 21 maart 2025
Leerkrachten

Een andere school: luisteren naar de visie van Freinetleerkrachten

Jeroen Permentier - 18 maart 2025
Algemeen

Segregatie in het onderwijs. Waar ligt het probleem? En hoe lossen...

Olivier Mottint - 9 maart 2025
Leerkrachten

“Een andere school”, een ode aan bezieling

Ludo Merckx - 24 februari 2025
Onderwijs kritisch bekeken

Tegenvallende resultaten van TIMSS nopen tot reflectie en actie

Tino Delabie - 15 februari 2025
Palestina

Palestina/Israël in de klas. Van emotie naar leren. (Interview Michel Staszewski)

Sandrine Dochain - 24 januari 2025
1...345...102Pagina 4 van 102

Lid worden van Ovds. Een abonnement op “De democratische School”.

3 mei 2019
We nodigen je uit om je te abonneren op "De democratische school", het driemaandelijks tijdschrift van de Oproep voor een democratische school (Ovds). Je kan ook lid worden van Ovds (Oproep voor een democratische school), een organisatie van leerkrachten en van studenten uit de lerarenopleidingen.
Lees meer

Tags

Actie Schoolasiel Annalisa Gadaleta Anne Morelli Benno Barnard Bilderberg groep Charles Darwin COC duaal leren; arbeidsmarktgericht onderwijs; ongekwalificeerde uitval evolutieleer Federatie Marokkaanse Verenigingen Financiering Frans De Waal Freinetschool De Appeltuin Gaetan Carlier Gaza Geoffrey Geuens Geschiedenis Geschiedenis van onderwijs Getuigschrift per Eenheid hervorming secundair onderwijs Hilde Crevits Hilde De Smedt hoofddoekendebat Ilan Pappé Inge Wagemakers Jacques Pauwels Jean-Marie Anciaux Jean-Pierre Grafé Laurence Mettewie lenteschool Lerarenopleiding lerarentekort; modernisering secundair; sociale ongelijkheid Marc Demeuse mini-onderneming Nicolas Sarkozy Nils Duquet oudercomité Vier Winden ResPact Roger Standaert Ryszard Kapuściński Régis Dohogne Schoolopbouwwerk Brussel School Zonder Racisme Stijn Soete VOEM-onderwijswerking
  • OVDS
    • Basisteksten
    • Agenda
    • Contactformulier
  • Dossiers
    • Duaal leren
    • Finland
    • Hervorming secundair onderwijs
    • Inschrijvingsbeleid
    • Klimaatenquête
    • Kunsteducatie en hervorming deeltijds kunstonderwijs
    • PISA
    • Het STAR-onderzoek: kleinere klassen doen ertoe
  • Thema’s
    • Onderwijs kritisch bekeken
    • Functies van het onderwijs
      • Opvoeden en socialiseren
      • Arbeidskracht vormen
      • Onderwijs als investering
      • Selectie en hierarchisering
      • Kritische burgers
    • Onderwijssysteem
      • Wat leer je op school ?
      • Financiering en omkadering
      • Mislukken, overzitten
      • Onderwijs als quasi-markt
      • Onderwijs en immigratie
    • Pedagogie
    • Geografische classificatie
      • Cuba
      • Franse Gemeenschap
      • Frankrijk
      • Palestina
      • Scandinavische landen
    • Onderwijsvakken
      • Wetenschappen en technologie
    • Onderwijsvormen en onderwijsnivo’s
      • Hoger onderwijs
      • Secundair onderwijs
      • Bijzonder onderwijs
    • Sociale strijd
  • Ons tijdschrift
  • Debat
  • Boeken
  • Nederlands
© APED-OVDS