In memoriam Jane Goodall (1934-2025). Inspiratiebron voor onderwijsmakers in tijden van crisis
Op 1 oktober 2025 overleed Jane Goodall op 91 jarige leeftijd. Zij werkte haar hele leven op het kruispunt van wetenschap, activisme en educatie....
Nikei De Pooter : “Net zoals Freinet gaan we in verzet”
Tijdens het plenair gedeelte van de “zes uren voor de democratische school” in Brussel (15 november) toonden we de trailer van de film “Een...
Onderwijs tussen bewijs en bezieling
Tijdens de "zes uren voor de democratische school", op 15 november, was Conchita moderator in de wekgroep "Hoe wordt kennis het best verworven?". Als...
Kennis voor wie ? Het paard en de kar
Onderstaand artikel is een reactie van Charles Ducal op een opiniebijdrage van een onderwijsinspecteur in De Standaard. Het stuk werd eerder (in 2015) gepubliceerd...
Bouwen aan progressief onderwijs: de belangrijke bijdrage van Georges Snyders
Georges Snyders (1917-2011) was een marxistisch filosoof, een musicus en onderwijshistoricus. Een groot deel van zijn werk stond in het teken van "leren met...
Internationalisering in het leerplichtonderwijs als hefboom voor sociale en culturele mobiliteit.
‘We reizen om te leren en te beleven’.
Vincent Van Roy is leerkracht in een school die grotendeels bevolkt wordt door leerlingen afkomstig uit zogenaamde...
Echte helden staan voor de klas, zeker in Gaza
Tijdens de wekelijkse solidariteitsactie van "Antwerpen for Palestine" aan het Antwerps stadhuis op 1 september, namen meerdere leerkrachten het woord. Hier volgt de toespraak...
Back to School met deze filmreeks rond onderwijs! (Zed Cinema in Leuven/Hasselt)
Cinema Zed (Leuven en Hasselt) programmeert tussen 4 en 29 september zeven interessante speelfilms en documentaires rond onderwijs. Hieronder volgt een korte beschrijving van...
Zaterdag 15 november 2025, Zes uren voor de democratische school, Brussel
KENNIS en EMANCIPATIE
De zes uren voor de democratische school die Ovds (Oproep voor een democratische school) om de twee jaar organiseert, worden dit jaar...
Onderwijs als hefboom: tussen ‘wat werkt’ en ‘waarom het werkt’
De recente belangstelling van de Vlaamse minister van Onderwijs voor het Engels model van Research Schools is veelzeggend. Met een entourage van experten trok...