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The government of the Generalitat has just submitted a new bill to the Catalan Parliament: the LEC or Catalan Education Law. This is a major move entailing far-reaching consequences. Therefore, USTEC·STEs, ASPEPC-SPS and CGT have decided, as trades unions, to address workers and the general public in order to provide detailed information on the kind of measures this bill contemplates and to jointly evaluate the likely impact of its implementation. We believe that this bill will not solve any of the problems currently facing public education in Catalonia. Rather to the contrary, it makes big strides towards privatisation, handing over state schools to private enterprise. This is why we are inviting you to make your disagreement public and to sign the following manifesto, be it as an organisation or as individuals.

Une "fuite" vient de dévoiler un appel d'offres lancé par le ministère français de l'Education nationale portant sur «la veille de l’opinion dans les...

Un enseignant français, Alain Refalo, a lancé un fameux pavé dans la mare pédagogique française en publiant, sur son blog, une lettre à l'inspection...

Vaste mobilisation cet automne contre le projet du ministre Darcos de supprimer 3000 postes dans les RASED. Héritiers de l’approche psychopédagogique des difficultés scolaires...

“The White Paper on Education and Training: Teaching and Learning/Towards the Learning Society” (pub. by the European Commission in 1995) is a text of seminal importance because it seeks to outline an overall approach to education in the E.U. I’ll start with a crucial passage which serves as its fundamental working principle: “IV. Directions for the future: Everyone is convinced of the need for change, the proof being the demise of the major ideological disputes on the objectives of education. . . . The end of debate on educational principles: Heated debates concerning the organization of education and training systems—including debates on content and training methods --- have taken place over the last few years. Most of these debates now appear to have come to an end.’ (W.P.23).

Nous sommes très préoccupés. Un an après le décret « Inscriptions », le décret « Mixité » arrive à son tour sous les feux de la rampe. On sait ce qu’il advint du premier décret, mort de la médiatisation des files. Le nouveau décret pourrait à terme subir le même sort, d’autant plus que nous approchons de la période électorale, propice à la mise sous pression de partis comptant des électeurs mécontents du décret.

es aiguilles indiquent cinq heures trente et je me lève, comme chaque jour où depuis plus de trente ans, je travaille en équipe du matin. Surtout ne pas penser dès le matin… Ces dix dernières années, de nos salaires à mon épouse et moi réunis, une bonne part n’a servi qu’à couvrir le coût des études des enfants. Dix neuf années de kot, etc.

« Il s'agit de faire comme si on avait affaire à une fatalité, afin de mieux en détourner le cours. Le malheur est notre destin, mais un destin qui n'est tel que parce que les hommes n'y reconnaissent pas les conséquences de leurs actes. C'est surtout un destin que nous pouvons choisir d'éloigner de nous. » Jean-Pierre Dupuy, "Pour un catastrophisme éclairé. Quand l’impossible est certain", Seuil, Paris, 2002.

Dossier de presse L’échec scolaire : bilan du Gouvernement de la Communauté Française Introduction Le 1er septembre 2003, une dizaine de citoyens issus des mondes...

La semaine dernière, Marie-Dominique Simonet (CDH), ministre de la Communauté française de Belgique – enseignement supérieur, recherche et relations internationales -, conduisait une délégation...