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Si je me souviens bien, Albert Einstein suggérait de regarder les choses de travers pour ouvrir la porte à l'imagination. C'est ce que des éléments de ces quatre livres suggèrent de faire par rapport aux repères sociaux dominants de la nécessité figeante de l'avoir. Les livres les plus percutants sont les deux premiers cités en bas d'article, car ce sont toutes leurs pages qui nourrissent ; les deux autres ont abreuvé notre thématique partiellement : "offense, pardon & don" et "surveiller & punir", dans celui sur la prison ; "3ème genre" et "sens du féminin" dans le 4ème cité.

On croyait le sujet enterré. Après la folie des années 1997-2000, le matraquage en faveur des "compétences numériques" s'était quelque peu calmé. Mais c'est...

Après It's a free world de Ken Loach, le Mexicain Rodrigo Pla nous offre un tout bon (premier) film à contenu social avec La...

Michel Pinçon & Monique Pinçon-Charlot, Le président des riches. Enquête sur l’oligarchie dans la France de Nicolas Sarkozy, Zone/La Découverte, 2010, 223 p. Récemment,...

La publication de la pétition La place des convictions philosophiques à l’école, dans n° 18 du Drapeau Rouge, ainsi que le texte de Nadine Rosa-Rosso exposant les motifs de son refus de la signer, paru dans le n° suivant, continue de susciter des réactions de lecteurs et collaborateurs du DR. Voici de nouveaux éclairages susceptibles d’alimenter la réflexion sur un sujet sensible à l’heure où les thèmes du « choc des civilisations » et du « retour du religieux » suscitent interrogations et débats.

Comment donner à l'enseignement de la philosophie toute sa valeur formatrice et émancipatrice, et ainsi contribuer à sa démocratisation ? Comment faire face aux...

L’initiative doit être soulignée. Un rhétoricien du Collège Saint-Martin de Seraing, soutenu par le Comité des étudiants francophones, a organisé - avec l’accord de...

DEL REY Angélique, À l’école des compétences. De l’éducation à la fabrique de l’élève performant, La Découverte, 2010, 278 p. La philosophe Angélique del...

Dans le numéro de décembre 2011, le magazine Prof consacre un de ses dossiers à l’alimentation carnée dans les cantines scolaires. À l’occasion de...

Dans l’ouvrage que nous avons publié aux éditions de l’Aube en mai 2008 avec Philippe Meirieu, nous expliquions dans un rappel historique synthétique que notre Ecole Publique a connu un grand virage en 2002, virage fortement accentué en 2005 avec M. de Robien et conforté avec une certaine arrogance en 2007 avec M. Sarkozy et M. Darcos. Nous sommes passés d’une ère où, dans le respect d’une certaine continuité républicaine, avec une droite encore marquée par le gaullisme, on a recherché les moyens de transformer l’école, à une ère où la réduction de l’investissement de l’Etat et la domination des milieux conservateurs ont favorisé la libéralisation progressive du système.