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	<title>Romy Aerts &#8211; Ecole démocratique &#8211; Democratische school</title>
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	<description>Pour une école démocratique</description>
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	<title>Romy Aerts &#8211; Ecole démocratique &#8211; Democratische school</title>
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		<title>Une formation socialement utile ?</title>
		<link>https://www.skolo.org/2013/03/08/une-formation-socialement-utile/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Romy Aerts]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 08 Mar 2013 19:36:28 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Contenus et programmes]]></category>
		<category><![CDATA[Environnement]]></category>
		<category><![CDATA[Idéologie]]></category>
		<category><![CDATA[Histoire]]></category>
		<category><![CDATA[Flandre]]></category>
		<category><![CDATA[Formation technologique]]></category>
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		<category><![CDATA[Dimikritos Kavadias]]></category>
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					<description><![CDATA[Une des chansons qui figuraient sur le premier album du compositeur-interprète Tom Paxton, Ramblin’ Boy, était  What did you learn in school today, dear little boy of mine? C’était en 1964. La version de Pete Seeger a fait connaître ce tube dans le monde entier, qui traversa l’océan durant la fameuse année de protestation de 1968. En France c’est Graeme Allwright qui dénonça l’enseignement, tandis qu’en Flandre les Elegasten hurlaient leur mécontentement sur l’enseignement des Golden Sixties. 40 ou 45 ans après mai 68, l’on peut constater que, pour de nombreux élèves et étudiants, la connaissance sociétale pertinente est plutôt maigre.]]></description>
		
		
		
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		<title>Tremblement de terre haïtien dans nos écoles</title>
		<link>https://www.skolo.org/2010/04/24/tremblement-de-terre-haitien-dans-nos-ecoles/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Romy Aerts]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 24 Apr 2010 17:39:51 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Citoyenneté critique]]></category>
		<category><![CDATA[Solidarité]]></category>
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					<description><![CDATA[Le 12 janvier l&#8217;un des pays les plus pauvres au monde a été touché par un terrible tremblement de terre. Directement après le désastre, le monde s&#8217;est réveillé : les gouvernements et les ONG ont envoyé des équipes de secours, de l&#8217;aide médicale et alimentaire et des citoyens ont rassemblé des fonds. Votre école fut certainement aussi le théâtre de « repas de la faim », « table de riz » ou autre «repas caritatif » de « crêpes », « gaufres » ou « brochettes de friandises »&#8230; Du plus petit enfant à l&#8217;adolescent le plus dégingandé : ils font tous l&#8217;impossible pour doubler le chiffre du chèque. 
]]></description>
		
		
		
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		<title>Note d&#8217;orientation de la commission Monard</title>
		<link>https://www.skolo.org/2009/08/31/note-dorientation-de-la-commission-monard/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Romy Aerts]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 31 Aug 2009 17:42:03 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Communauté flamande]]></category>
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					<description><![CDATA[Depuis avril 2008, un noyau d'une quinzaine de personnes, supporté par un groupe de réflexion et diverses séances d'audition a travaillé à un plan de réforme de l'enseignement secondaire, à la demande du ministre de l'enseignement Frank Vandenbroucke. La commission était présidée par Georges Monard, qui a été impliqué dans les réformes de l'enseignement durant vingt ans, d'abord au niveau fédéral, ensuite flamand et qui a été secrétaire général de l'administration de l'enseignement flamand durant quinze ans. Le 20 avril 2009 la proposition de la commission Monard a été publiée sous le titre « Qualité et chances pour chaque élève. Une vision sur la rénovation de l'enseignement secondaire »]]></description>
		
		
		
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