Hugues Draelants : comprendre l’école inégalitaire et la réformer

L’ouvrage "Comment l’école reste inégalitaire" 1Draelants, H. (2018). Comment l’école reste inégalitaire : Comprendre pour mieux réformer. Louvain-la-Neuve : PUL. d’Hugues Draelants (UCLouvain, GIRSEF) se propose...

Du court-circuit dans l’évaluation par compétences

Force est de constater que plus le temps passe et plus les enseignants se voient « généreusement » gratifiés de nouvelles consignes pédagogiques destinées à leur...

L’obsession des « compétences » à l’école : un mal nécessaire ?

Les deux dernières décennies ont vu apparaître, dans les systèmes éducatifs de la plupart des pays industrialisés, et d’une manière que l’on peut qualifier...

L’Eugénisme En Marche

Le sieur Laurent Alexandre, ci-devant urologue et actuel entrepreneur2D'une société belge de séquençage ADN selon sa biographie Wikipédia. a récemment confié à l'Express une tribune...

Faut-il renoncer aux pédagogies actives ?

Les pédagogies actives n'ont jamais été autant en vogue. Pourtant, des recherches de plus en plus nombreuses tendent à relativiser leur efficacité et à...

Faux savoir et vrai pouvoir

Dans un rapport récent3É. Denoël, E. Dorn, A. Goodman, J. Hiltunen. M. Krawitz et M. Mourshed, Facteurs de réussite des élèves : perspectives pour l’Europe, McKinsey Company, Éducation 2017. , McKinsey révèle enfin...

Suffira-t-il d’allonger le tronc commun ?

Beaucoup de débats en Belgique, cette semaine, sur l'allongement du tronc commun prévu par le Pacte d'excellence. L'occasion pour nous de faire le point....

Coup de gueule sur les examens de Noël

Aujourd'hui, et depuis quelques années déjà, je suis prof. Vous savez, cette espèce en voie de déconsidération, de disparition même. Cette espèce qui occupe...

Inconsistance et dangers du culte des différences en pédagogie

Les théories différentialistes du développement cognitif ont incontestablement le vent en poupe et font l’objet d’un intérêt exponentiel((Voir par exemple Waterhouse (2006a), qui pour...

Montessori, encore elle…

Probablement en raison de la marchandisation outrancière dont la pédagogie Montessori est l’objet, cette pédagogie jouit aujourd’hui d’une couverture médiatique sans précédent. Il est...

References   [ + ]