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Les théories différentialistes du développement cognitif ont incontestablement le vent en poupe et font l’objet d’un intérêt exponentiel((Voir par exemple Waterhouse (2006a), qui pour l’illustrer s’appuie sur un recensement des parutions et des recherches sur internet.)). Selon les courants, on évoquera la théorie des intelligences multiples, celle des styles d’apprentissage visuels, auditifs et kinesthésiques, ou encore celle distinguant les...
Probablement en raison de la marchandisation outrancière dont la pédagogie Montessori est l’objet, cette pédagogie jouit aujourd’hui d’une couverture médiatique sans précédent. Il est difficile d’entrer dans une librairie ou une grande surface sans découvrir en tête de gondole du matériel Montessori et des livres d’initiation pour les enseignants et surtout pour… les parents ((Entre autres : « 80 activités...
Toutes les réformes menées jusqu’ici pour améliorer notre enseignement ont échoué … sans vraiment rien changer. Et s'il n'était pas possible de changer le système éducatif uniquement par l’école, en ignorant les transformations profondes qu’a connues la société ? Décret « Missions », loi sur la prolongation de l’obligation scolaire, décret « discriminations positives », décret « École de la réussite », décret « Inscriptions », Contrat pour...
Peu de secteurs sont aussi durement touchés par les réformes des pensions que l'enseignement. Les enseignants qui sont maintenant en début de carrière, devront travailler 5 à 8 ans de plus et recevront 400 à 600 euros net en moins par mois pour leur pension, si toutes les mesures prévues sont mises en œuvre. Si le système de la...
L’Association belge des professeurs d’histoire est une association inter-réseaux qui a pour but de soutenir les professeurs d’histoire dans l’exercice de leur métier. Depuis 1950 elle a publié une revue-papier trimestrielle intitulée "Histoire et Enseignement", subsidiée par la Communauté française et aujourd'hui transformée  en un site . Ce site doit permettre le partage de préparations de cours (révisées par l’équipe de...
Lors des «6 heures pour l'école démocratique» un atelier en particulier a attiré beaucoup de participants : celui consacré aux inégalités et aux ségrégations dans l'enseignement. Nous vous proposons de découvrir ici les diaporamas des deux intervenants, Julien Danhier (ULB) et Nico Hirtt (Aped). Diaporama de Julien Danhier : 6hdanhier from Nico Hirtt Diaporama de Nico...
Ce texte est conçu comme un appel à tous ceux qui se sentent concernés par le bien-être et le développement harmonieux de chaque enfant et qui veulent encourager les responsables de l'enseignement et les représentants du monde des arts à unir leurs efforts pour donner un sérieux coup de pouce à l'éducation artistique et culturelle dans nos écoles et...
Ce samedi 18 novembre, près de 200 personnes ont participé aux "Six heures pour l'école démocratique" organisées à Bruxelles par l'Aped. A cette occasion, nos deux co-présidents, Jean-Pierre Kerckhofs et Peter De Koning, ont prononcé un discours que nous reproduisons ici. Il y a un mois, lors d’un grand entretien du journal « Le Soir », la philosophe française Cynthia Fleury exprimait...
Le doyen par intérim de la faculté des sciences politiques de l’université Alger 3 est accusé d’avoir bloqué une thèse de doctorat à soutenir traitant du «Rôle de l’élite au pouvoir dans le processus de transition démocratique en Algérie 1989-2016». Une thèse soutenue par Leila Sidhoum, maître-assistante dans la même faculté. Dans une lettre adressée à l’opinion publique et à...
En découvrant les nouveaux manuels d’éducation islamique, les professeurs de philosophie marocains ont eu un choc. Au chapitre « Philosophie et foi » de « Manar at tarbia al islamiya », un ouvrage d’enseignement religieux destiné aux élèves de première, la philosophie est définie comme « une production de la pensée humaine contraire à l’’ Islam» et « l’essence de la dégénérescence ». Le choc a...