Financement : la FAPEO refuse la misère

La Fédération des Associations de Parents de l’Enseignement Officiel (FAPEO) estime que les mesures de refinancement des Communautés adoptées au niveau fédéral sont insuffisantes....

Stratégie de Lisbonne : La Belgique s’auto-proclame bonne élève

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Un enseignant sur cinq témoigne de racisme

Enquête du magazine néerlandophone 'Klasse' : "1 enseignant sur 2 constate du racisme dans son école : plus de 1 sur 5 dit carrément que...

Le gouvernement français en guerre contre les manuels d’économie « marxistes »

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Appel européen contre l’enfermement et l’éloignement des mineurs étrangers

Aucun mineur ne peut être enfermé seulement parce qu’il est étranger. Ce principe a été réitéré par de nombreuses instances internationales qui revendiquent l’admission...

France: services d’orientation en péril

"Je vous transmets le lien d'un site   où l'on peut signer une pétition de soutien aux conseillers d'orientation psychologue http://copsy.ouvaton.org L'objectif de ce site est de fournir un...

Cockerill et l’école

Suite à l'annonce de la fermeture prochaine (horizon 2006) de toute la ligne à chaud des sites " continentaux " de la multinationale Arcelor, de nombreuses...

Deux écoles belges certifiées ISO 9002

ISO 9002 est bien connu dans le monde de l’entreprise. Il s’agit d’un label reconnu au plan international comme une norme d’assurance qualité dans...

Internet dans le Tiers-Monde : philanthropie ou colonialisme ?

«Google veut que nous ayons tous accès à Internet. En mars dernier, elle a lancé une expérience pilote à Cape Town (Afrique...

Cuba : champion latino-américain de l’éducation

Entre 2004 et 2008, l’UNESCO, l’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture, a mené une étude comparative des performances scolaires de 16 pays d’Amérique latine. L’UNESCO a ainsi examiné les prestations de 196 000 élèves issus de 9000 classes (3065 écoles) de troisième et sixième années primaires. Et ce dans trois domaines : la lecture, les mathématiques et les sciences. Il ressort de cette étude (1), pour chacun des trois domaines, que les enfants cubains se distinguent très nettement.

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