Financement : la FAPEO refuse la misère
La Fédération des Associations de Parents de l’Enseignement Officiel (FAPEO) estime que les mesures de refinancement des Communautés adoptées au niveau fédéral sont insuffisantes....
Stratégie de Lisbonne : La Belgique s’auto-proclame bonne élève
La stratégie de Lisbonne, nous vous en avons parlé à de nombreuses reprises, c’est celle qui consiste à vouloir faire de l’Europe " l’économie...
Un enseignant sur cinq témoigne de racisme
Enquête du magazine néerlandophone 'Klasse' :
"1 enseignant sur 2 constate du racisme dans son école : plus de 1 sur 5 dit carrément que...
Le gouvernement français en guerre contre les manuels d’économie « marxistes »
Le ministre de l'Economie Francis Mer a critiqué les manuels scolaires d'économie, qui dispensent selon lui un cours de "marxisme", et souhaité que les...
Appel européen contre l’enfermement et l’éloignement des mineurs étrangers
Aucun mineur ne peut être enfermé seulement parce qu’il est étranger. Ce principe a été réitéré par de nombreuses instances internationales qui revendiquent l’admission...
France: services d’orientation en péril
"Je vous transmets le lien d'un site où l'on peut signer une pétition de soutien aux conseillers d'orientation psychologue
http://copsy.ouvaton.org
L'objectif de ce site est de fournir un...
Cockerill et l’école
Suite à l'annonce de la fermeture prochaine (horizon 2006) de toute la ligne à chaud des sites " continentaux " de la multinationale Arcelor, de nombreuses...
Deux écoles belges certifiées ISO 9002
ISO 9002 est bien connu dans le monde de l’entreprise. Il s’agit d’un label reconnu au plan international comme une norme d’assurance qualité dans...
Internet dans le Tiers-Monde : philanthropie ou colonialisme ?
«Google veut que nous ayons tous accès à Internet. En mars dernier, elle a lancé une expérience pilote à Cape Town (Afrique...
Cuba : champion latino-américain de l’éducation
Entre 2004 et 2008, l’UNESCO, l’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture, a mené une étude comparative des performances scolaires de 16 pays d’Amérique latine. L’UNESCO a ainsi examiné les prestations de 196 000 élèves issus de 9000 classes (3065 écoles) de troisième et sixième années primaires. Et ce dans trois domaines : la lecture, les mathématiques et les sciences. Il ressort de cette étude (1), pour chacun des trois domaines, que les enfants cubains se distinguent très nettement.
