Ségrégation et quasi-marché, creusets de l’iniquité scolaire à la belge
Enquête internationale après enquête internationale, nos systèmes éducatifs belges confirment leur caractère particulièrement inégalitaire. Il n’y a néanmoins aucune fatalité en la matière : l’étude...
Une querelle de réseau encore et toujours dommageable
Je suis sceptique, outrée... Parce que je viens de vivre personnellement une situation entre réseaux scolaires qui me laisse sans voix.
J’ai fait mes études...
Le lourd héritage des guerres scolaires
Notre proposition de système d’inscription devrait idéalement fonctionner sur base d’un seul réseau public. L’existence de plusieurs réseaux a pour effet de complexifier l’application...
4. Une fusion des réseaux
- Et que faites-vous de la liberté religieuse ?
- L'enseignement libre n'est-il pas plus efficace que l'officiel ? Plus humain ? Plus ouvert ? Pourquoi changer ce...
Formel – non-formel (public – privé)
La distinction entre “apprentissage formel” et “apprentissage non formel” indique deux modalités d'apprentissage.
L'apprentissage formel est celui qui a lieu à l'école.
L’apprentissage non-formel ou informel...
Le SEGEC veut le beurre, l’argent du beurre et le sourire …du MR
Le SEGEC (secrétariat général de l'enseignement catholique) a lancé une campagne intitulée « un enfant = un enfant » pour exiger que les écoles « libres » soient...
Au Québec, la lutte contre la ségrégation scolaire se renforce
Nos amis du "Mouvement L'école ensemble" lancent leur nouveau site et en profitent pour changer de nom, devenant tout simplement "Ecole Ensemble". Fondé par...
Si j’étais directeur du Segec…
La "carte blanche" publiée dans Le Soir du 20 juin par M. Etienne Michel, Directeur général du Secrétariat général de l’enseignement catholique a retenu toute mon attention [[on peut la lire gratuitement sur le site enseignons.be : http://www.enseignons.be/actualites/2014/06/21/enseignement-message-au-futur-formateur/]]. J'ai choisi d'y répondre sous la forme de la caricature, au sens premier du mot : en renforçant ses traits les plus caractéristiques.
Voici donc ce que j’écrirais si j’étais directeur du Segec.
Réseaux scolaires et classes sociales
Le système scolaire belge est organisé en quasi-marché caractérisé par une liberté d’organisation pour les pouvoirs organisateurs, une liberté de choix d’écoles pour les...
Argumentaire détaillé de l’initiative citoyenne
Trouver une école relève parfois du parcours du combattant. Or, le droit fondamental à l’éducation n’est assuré que si chaque enfant, chaque jeune en...
