OVDS
Basisteksten
Agenda
Contactformulier
Dossiers
Duaal leren
Finland
Hervorming secundair onderwijs
Inschrijvingsbeleid
Klimaatenquête
Kunsteducatie en hervorming deeltijds kunstonderwijs
PISA
Het STAR-onderzoek: kleinere klassen doen ertoe
Thema’s
Onderwijs kritisch bekeken
Functies van het onderwijs
Opvoeden en socialiseren
Arbeidskracht vormen
Onderwijs als investering
Selectie en hierarchisering
Kritische burgers
Onderwijssysteem
Wat leer je op school ?
Financiering en omkadering
Mislukken, overzitten
Onderwijs als quasi-markt
Onderwijs en immigratie
Pedagogie
Geografische classificatie
Cuba
Franse Gemeenschap
Frankrijk
Palestina
Scandinavische landen
Onderwijsvakken
Wetenschappen en technologie
Onderwijsvormen en onderwijsnivo’s
Hoger onderwijs
Secundair onderwijs
Bijzonder onderwijs
Sociale strijd
Ons tijdschrift
Debat
Boeken
Nederlands
Français
English
Deutsch
Italiano
Español
Zoek
Oproep voor een democratische school
OVDS
Basisteksten
Agenda
Contactformulier
Dossiers
Duaal leren
Finland
Hervorming secundair onderwijs
Inschrijvingsbeleid
Klimaatenquête
Kunsteducatie en hervorming deeltijds kunstonderwijs
PISA
Het STAR-onderzoek: kleinere klassen doen ertoe
Thema’s
Onderwijs kritisch bekeken
Functies van het onderwijs
Opvoeden en socialiseren
Arbeidskracht vormen
Onderwijs als investering
Selectie en hierarchisering
Kritische burgers
Onderwijssysteem
Wat leer je op school ?
Financiering en omkadering
Mislukken, overzitten
Onderwijs als quasi-markt
Onderwijs en immigratie
Pedagogie
Geografische classificatie
Cuba
Franse Gemeenschap
Frankrijk
Palestina
Scandinavische landen
Onderwijsvakken
Wetenschappen en technologie
Onderwijsvormen en onderwijsnivo’s
Hoger onderwijs
Secundair onderwijs
Bijzonder onderwijs
Sociale strijd
Ons tijdschrift
Debat
Boeken
Nederlands
Français
English
Deutsch
Italiano
Español
6h-2
Recente artikels
Nieuwe minimumdoelen voor basisonderwijs Een beloftevolle werf in opbouw?
10 juli 2025
Zaterdag 15 november 2025, Zes uren voor de democratische school, Brussel
6 juli 2025
Vrijdag 27 juni: actie tegen verhoging inschrijvingsgeld volwassenenonderwijs
29 mei 2025
Onderwijs als hefboom: tussen ‘wat werkt’ en ‘waarom het werkt’
6 mei 2025
Hoe zit het nu tussen intelligentieonderzoek en racisme?
3 mei 2025
