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	<title>Physique &#8211; Ecole démocratique &#8211; Democratische school</title>
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	<description>Pour une école démocratique</description>
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	<title>Physique &#8211; Ecole démocratique &#8211; Democratische school</title>
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		<title>Physique, chimie: de l&#8217;urgente nécessité de corriger des erreurs dans les nouveaux référentiels</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Giovanni Cosentino]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 19 Sep 2022 17:29:56 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Contenus et programmes]]></category>
		<category><![CDATA[Sciences]]></category>
		<category><![CDATA[chimie]]></category>
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		<category><![CDATA[Physique]]></category>
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					<description><![CDATA[Il y a quelques semaines, le site enseignement.be de la Fédération Wallonie-Bruxelles mettait en ligne les nouveaux référentiels du tronc commun. En tant que professeur de physique (retraité), j’ai tout naturellement eu la curiosité d’aller jeter un coup d’œil sur celui consacré aux sciences (127 pages). N’étant pas compétent en biologie, je me suis limité [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Pourquoi la particule de Higgs est importante</title>
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		<dc:creator><![CDATA[aped ovds]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 08 Oct 2013 17:43:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Sciences]]></category>
		<category><![CDATA[chimie]]></category>
		<category><![CDATA[Physique]]></category>
		<category><![CDATA[Higgs]]></category>
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					<description><![CDATA[La plupart d’entre nous [[Article du 2 juillet 2012, légèrement mis à jour le 4 suite à l’annonce du CERN (http://profmattstrassler.com/articles-and-posts/the-higgs-particle/why-the-higgs-particle-matters/).]] ont appris à l’école ou dans les livres que toute la matière qui nous entoure — tout ce que nous mangeons, buvons ou respirons, toutes les créatures vivantes, et la terre elle-même — est constituée d’atomes. Il en existe environ cent sortes appelées « éléments chimiques », généralement assemblées pour former des molécules, tout comme les lettres s’assemblent pour former des mots. ]]></description>
		
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		<title>La physique, pour quoi faire ?</title>
		<link>https://www.skolo.org/2012/12/07/la-physique-pour-quoi-faire/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Jean-Pierre Kerckhofs]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 07 Dec 2012 17:10:02 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Sciences]]></category>
		<category><![CDATA[Physique]]></category>
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					<description><![CDATA[Il est inutile dans ce cadre de revenir sur l’étymologie du mot « physique » et sur le sens que celui-ci a pu prendre dans le passé. Actuellement, la physique consiste en l’étude des lois de base de la nature. A l’exclusion des phénomènes du vivant (biologie) et des transformations de la matière (chimie). Mais il est important de comprendre que tous les phénomènes naturels (y compris donc ceux du vivant) sont soumis aux lois de la physique : rien ne peut être en désaccord avec celles-ci.
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