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	<title>Milton Friedman &#8211; Ecole démocratique &#8211; Democratische school</title>
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	<description>Pour une école démocratique</description>
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	<title>Milton Friedman &#8211; Ecole démocratique &#8211; Democratische school</title>
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		<title>En finir avec les mystifications du marché scolaire</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Olivier Mottint]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 24 May 2022 09:46:11 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Ecoles contraintes de garnir leur vitrine d’offres « tape-à-l’œil »[1] plutôt que de se centrer sur leur mission pédagogique, marketing éhonté entrainant une gabegie de moyens financiers et humains, angoisse de parents soucieux d’obtenir le précieux sésame pour une « bonne école », enseignants temporaires suspendus à l’annonce du capital-périodes qui déterminera de quoi leur avenir sera fait, ixième [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Suède, Finlande : quand les modèles éducatifs s’embourbent dans le marché scolaire</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Nico Hirtt]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 29 Mar 2019 17:26:15 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Inégalités]]></category>
		<category><![CDATA[Pays scandinaves]]></category>
		<category><![CDATA[Quasi-marché scolaire]]></category>
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					<description><![CDATA[Petit à petit, depuis vingt ans, l&#8217;enseignement suédois a perdu son statut de système éducatif égalitaire : la ségrégation sociale et les inégalités de performances entre élèves riches et pauvres y croissent sans arrêt. Comment expliquer cela, malgré l&#8217;existence d&#8217;un « tronc commun » jusqu&#8217;à 16 ans ? Les études convergent désormais pour incriminer le libre choix [&#8230;]]]></description>
		
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