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	<title>Jean-Pierre Terrail &#8211; Ecole démocratique &#8211; Democratische school</title>
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	<description>Pour une école démocratique</description>
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	<title>Jean-Pierre Terrail &#8211; Ecole démocratique &#8211; Democratische school</title>
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		<title>La crise de l&#8217;école et les moyens d&#8217;en sortir</title>
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		<pubDate>Thu, 15 Aug 2024 21:00:13 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Brève]]></category>
		<category><![CDATA[France]]></category>
		<category><![CDATA[Amis et partenaires]]></category>
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					<description><![CDATA[Nos amis français du Groupe de Recherche sur la Démocratisation Scolaire (GRDS) nous informent de la parution prochaine (le 23 août 2024) du nouvel ouvrage de Jean-Pierre Terrail, intitulé La Crise de l&#8217;école et les moyens d&#8217;en sortir. Un ouvrage qui ne manquera pas d&#8217;alimenter nos réflexions sur la baisse du niveau scolaire et la [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Compassion ou démocratisation ? Pour une école de l’exigence intellectuelle…</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Aped-Ovds]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 27 Feb 2024 15:16:07 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[France]]></category>
		<category><![CDATA[Equité et efficacité]]></category>
		<category><![CDATA[Pédagogies et didactiques]]></category>
		<category><![CDATA[redoublement]]></category>
		<category><![CDATA[Bourdieu]]></category>
		<category><![CDATA[6 heures]]></category>
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		<category><![CDATA[Jean-Pierre Terrail]]></category>
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					<description><![CDATA[Cet article est le compte rendu de la conférence qu&#8217;a tenue Jean-Pierre Terrail à l&#8217;occasion de nos « 6 heures pour une Ecole démocratique » le 18 novembre 2023. Jean-Pierre Terrail est un sociologue français, membre fondateur du Groupe de Recherche pour la Démocratisation scolaire (GRDS). Par Romuald Fiordaliso Le GRDS est une association qui existe depuis [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>La tolérance à l’ignorance dans l’institution scolaire</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Jean-Pierre Terrail]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 18 Jan 2023 14:22:22 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[France]]></category>
		<category><![CDATA[Equité et efficacité]]></category>
		<category><![CDATA[Mathématiques]]></category>
		<category><![CDATA[niveau]]></category>
		<category><![CDATA[Orthographe]]></category>
		<category><![CDATA[Jean-Pierre Terrail]]></category>
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					<description><![CDATA[Combattre l’ignorance est la raison d’être de l’école. Baisser les bras, renoncer à cette lutte serait pour elle s’en prendre au fondement de sa propre existence, se voir minée par une sorte de maladie auto-immune. Soutenir qu’il se joue aujourd’hui quelque chose de cet ordre, en esquisser même l’hypothèse, aurait toute chance de susciter l’incrédulité [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Lutter contre les discriminations ? Certes ! Et contre les inégalités ?</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Alain Beitone]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 23 Sep 2016 23:26:46 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Inégalités]]></category>
		<category><![CDATA[France]]></category>
		<category><![CDATA[Equité et efficacité]]></category>
		<category><![CDATA[Discrimination et inclusion]]></category>
		<category><![CDATA[inégalités]]></category>
		<category><![CDATA[Pédagogie invisible]]></category>
		<category><![CDATA[Jean-Pierre Terrail]]></category>
		<category><![CDATA[Stéphane Bonnéry]]></category>
		<category><![CDATA[malentendus]]></category>
		<category><![CDATA[discriminations]]></category>
		<category><![CDATA[Racisme]]></category>
		<category><![CDATA[Bernard Lahire]]></category>
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					<description><![CDATA[En février 2016, l’académie de Créteil a publié un rapport sur la question des discriminations. Ce texte appelle selon nous un certain nombre de commentaires et doit susciter le débat. Un article d&#8217;Alain Beitone et Estelle Hemdane publié dans L&#8217;École démocratique, n°67, septembre 2016 (pp. 3-14). Dans un premier temps, nous nous efforçons de préciser [&#8230;]]]></description>
		
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