<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>idéologie des dons &#8211; Ecole démocratique &#8211; Democratische school</title>
	<atom:link href="https://www.skolo.org/tag/ideologie-des-dons/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.skolo.org</link>
	<description>Pour une école démocratique</description>
	<lastBuildDate>Thu, 12 Dec 2024 06:43:14 +0000</lastBuildDate>
	<language>fr-FR</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	

<image>
	<url>https://www.skolo.org/CM/wp-content/uploads/2017/08/logoCarre-150x150.jpg</url>
	<title>idéologie des dons &#8211; Ecole démocratique &#8211; Democratische school</title>
	<link>https://www.skolo.org</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Idéologie des dons et formation des maîtres</title>
		<link>https://www.skolo.org/2024/03/08/ideologie-des-dons-et-formation-des-maitres/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Nico Hirtt]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 08 Mar 2024 16:36:39 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Formation pédagogique]]></category>
		<category><![CDATA[Formation des enseignants]]></category>
		<category><![CDATA[niveau]]></category>
		<category><![CDATA[idéologie des dons]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.skolo.org/?p=23330</guid>

					<description><![CDATA[Les réponses à certaines questions de notre enquête ne manquent pas de susciter quelque inquiétude et mettent ainsi en évidence d’importantes lacunes dans la formation des enseignants. Cet article fait partie d&#8217;un dossier paru dans l&#8217;Ecole démocratique (n°96, décembre 2023, pp. 3-13) synthétisant les résultats de notre grande enquête sur le ressenti des enseignants quant [&#8230;]]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Il y a les manuels et les intellectuels, non ?</title>
		<link>https://www.skolo.org/2014/11/09/il-y-a-les-manuels-et-les-intellectuels-non/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Nico Hirtt]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 09 Nov 2014 20:02:10 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Tous capables]]></category>
		<category><![CDATA[Sélectionner et hiérarchiser]]></category>
		<category><![CDATA[intelligences multiples]]></category>
		<category><![CDATA[Wouter Duyck]]></category>
		<category><![CDATA[idéologie des dons]]></category>
		<category><![CDATA[Wim Van den Broeck]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.asblonweb.be/APED/CM/?p=2405</guid>

					<description><![CDATA[De proche en proche, l’incapacité de nos sociétés à produire un enseignement socialement équitable finit toujours par déboucher sur ce vieux discours justificatif qui affirme, en substance :  « il y a les bons élèves et les moins bons ; n’espérerez donc pas amener tout le monde au plus haut niveau ». Dans une version moderne, davantage « politiquement correcte », cela devient : « il y a différentes formes d’intelligence ; alors pourquoi voulez-vous imposer les mêmes savoirs scolaires à tout le monde ? ». ]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Pierre Hazette et l’intelligence de la main</title>
		<link>https://www.skolo.org/2012/06/13/pierre-hazette-et-lintelligence-de-la-main/</link>
					<comments>https://www.skolo.org/2012/06/13/pierre-hazette-et-lintelligence-de-la-main/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Nico Hirtt]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 13 Jun 2012 21:49:39 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Critique de l'école]]></category>
		<category><![CDATA[Qualifiant]]></category>
		<category><![CDATA[Sélectionner et hiérarchiser]]></category>
		<category><![CDATA[Formation technologique]]></category>
		<category><![CDATA[idéologie des dons]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.asblonweb.be/APED/CM/?p=1973</guid>

					<description><![CDATA[Dans Le Soir du 13 juin 2012, Mr Pierre Hazette (MR) plaide en faveur d’une suppression du «premier degré commun». Son argumentation peut se résumer ainsi : trop d’élèves sont actuellement en souffrance au premier degré. Ils y traînent pendant quelques années, avant d’être réorientés, au terme d’un ou deux échecs, vers les filières de qualification qui, estime l’ancien ministre de l’Enseignement, leur conviennent mieux. En obligeant ces élèves à rester dans le tronc commun, dit-il, on nie «l’intelligence de la main». Voilà une prise de postions claire, qui appelait de notre part une réponse tout aussi claire.
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.skolo.org/2012/06/13/pierre-hazette-et-lintelligence-de-la-main/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>5</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Rapport Thélot: les épigraphes auxquelles nous avons échappé</title>
		<link>https://www.skolo.org/2005/01/28/les-epigraphes-auxquelles-nous-avons-echappe/</link>
					<comments>https://www.skolo.org/2005/01/28/les-epigraphes-auxquelles-nous-avons-echappe/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[aped ovds]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 27 Jan 2005 23:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Inégalités]]></category>
		<category><![CDATA[France]]></category>
		<category><![CDATA[Former les élites]]></category>
		<category><![CDATA[Aristote]]></category>
		<category><![CDATA[Yourcenar]]></category>
		<category><![CDATA[Giscard d'Estaing]]></category>
		<category><![CDATA[Claude Thélot]]></category>
		<category><![CDATA[idéologie des dons]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.asblonweb.be/APED/CM/?p=2756</guid>

					<description><![CDATA[Épigraphe : « Citation d’un auteur, en tête d’un livre, d’un chapitre, pour en résumer l’objet ou l’esprit » (Petit Larousse illustré). Les rédacteurs du rapport Thélot ont placé en tête de leur ouvrage une citation de Marguerite Yourcenar qui en résume assez bien l’esprit, effectivement : « Il y a peu d’hommes auxquels on [&#8230;]]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.skolo.org/2005/01/28/les-epigraphes-auxquelles-nous-avons-echappe/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
