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	<title>Ecole numérique &#8211; Ecole démocratique &#8211; Democratische school</title>
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	<description>Pour une école démocratique</description>
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	<title>Ecole numérique &#8211; Ecole démocratique &#8211; Democratische school</title>
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		<title>19/10 : Lire et Ecrire : L’école (à l’ère) numérique</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Aped-Ovds]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 20 Sep 2023 19:48:05 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[Amis et partenaires]]></category>
		<category><![CDATA[Ecole numérique]]></category>
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					<description><![CDATA[Nos amis de Lire et Ecrire organisent une journée de réflexion sur le numérique à l&#8217;école le 19 octobre 2023 à Anderlecht. Nico Hirtt y interviendra notamment pour l&#8217;Aped. L&#8217;inscription est gratuite mais obligatoire. « Abordons le numérique en portant notre attention sur l’école. Questionnons les effets, en termes d’apprentissages, de méthodes pédagogiques, de relations avec [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>« Rencontres pour faire apprendre »: programme 2022-2023</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Aped-Ovds]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 09 Jul 2022 04:53:51 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Amis et partenaires]]></category>
		<category><![CDATA[Pédagogie]]></category>
		<category><![CDATA[Histoire]]></category>
		<category><![CDATA[Ecole numérique]]></category>
		<category><![CDATA[esprit critique]]></category>
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					<description><![CDATA[Comme chaque année, le Centre de Recherche en Sciences de l’Éducation de l’ULB organise un cycle de conférences-débats. Nous relayons ici bien volontiers le programme de l&#8217;année à venir. Ces « rencontres pour faire apprendre » sont ouvertes à tou-te-s et gratuites. Elles ont lieu sur le campus du Solbosch de l’ULB le samedi de 9h30 à [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>28/05: Rencontres &#038; ateliers « Pour un numérique éthique dans l’enseignement »</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Aped-Ovds]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 09 May 2022 19:15:32 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Brève]]></category>
		<category><![CDATA[Ecole numérique]]></category>
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					<description><![CDATA[L&#8217;association NumEthic organise le samedi 28 mai 2022 à Salzinnes (Namur) une journée consacrée au numérique éthique à l&#8217;Ecole. « Le numérique a fait son entrée dans l’enseignement, devenant un outil pédagogique quasi indispensable. Les projets fleurissent : « un ordinateur par élève », tableau blanc interactif, connexion via des plateformes interactive pour assurer « le suivi pédagogique », nouveaux canaux [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Vidéo du webinaire « L’École numérique, les leçons d’une crise »</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Aped-Ovds]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 26 Feb 2022 09:23:40 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Fédération W-B]]></category>
		<category><![CDATA[Marchandisation]]></category>
		<category><![CDATA[TICE]]></category>
		<category><![CDATA[Ecole numérique]]></category>
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					<description><![CDATA[Le 24 février 2022, Cécile Gorré (Aped) animait une vidéo-conférence consacrée à l&#8217;Ecole numérique. Elle révélait à cette occasion le processus de marchandisation de l&#8217;éducation à l&#8217;œuvre derrière la numérisation des apprentissages, et passait ensuite au crible scientifique les promesses pédagogiques les plus fréquemment brandies pour promouvoir cette tendance. En ces temps de crise sanitaire, [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Philippe Meirieu: l’individualisation, solution ou problème de l’école ?</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Olivier Mottint]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 02 Jan 2022 20:08:13 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Inégalités]]></category>
		<category><![CDATA[Activités]]></category>
		<category><![CDATA[Pédagogies et didactiques]]></category>
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		<category><![CDATA[6 heures]]></category>
		<category><![CDATA[individualisation]]></category>
		<category><![CDATA[enseignement mutuel]]></category>
		<category><![CDATA[enseignement simultané]]></category>
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					<description><![CDATA[Le 20 novembre 2021, Philippe Meirieu nous faisait l’amitié de participer à nos traditionnelles « 6 heures pour une École démocratique ». L’occasion pour le pédagogue français de revenir sur l’Histoire de l’individualisation, sur son actualité, mais aussi sur les orientations préoccupantes que les hérauts de l’ « école numérique » voudraient bien lui faire [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Un ordinateur pour chaque élève : une opportunité pédagogique ?</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Cécile Gorré]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 22 Dec 2021 16:55:37 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Marché de l'enseignement]]></category>
		<category><![CDATA[TICE]]></category>
		<category><![CDATA[Ecole numérique]]></category>
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		<category><![CDATA[gratuité]]></category>
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					<description><![CDATA[Le 16 novembre dernier, dans un communiqué de presse, la Ligue des familles et le Réseau Wallon de lutte contre la pauvreté dénonçaient l’adoption imminente, par les député.e.s du parlement de la Fédération Wallonie-Bruxelles, d’un avant-projet de décret instituant « de nouvelles règles en matière d’équipement informatique des élèves et des frais scolaires »[1]. Le lendemain, avec [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Revivez les 6h depuis votre salon !</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Nico Admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 21 Dec 2021 08:37:30 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Activités]]></category>
		<category><![CDATA[Ecole numérique]]></category>
		<category><![CDATA[Compétences]]></category>
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					<description><![CDATA[Vous avez raté nos « six heures pour l&#8217;école démocratique » ? Ou vous y étiez, mais avez été frustré de ne pouvoir assister à tous les ateliers ? Soyez heureux ! Nous allons rééditer plusieurs des ateliers sous forme de webinaires en 2022.  Les trois premiers de ces ateliers-webinaires sont déjà programmés pour les jeudis 27 janvier, [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Webinaire sur l&#8217;école numérique et la classe inversée</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Nico Hirtt]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 17 Dec 2020 18:36:53 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Marchandisation]]></category>
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		<category><![CDATA[Ecole numérique]]></category>
		<category><![CDATA[classe inversée]]></category>
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					<description><![CDATA[Pour tous ceux qui ont loupé le webinaire de l&#8217;Aped du 16 décembre, le voici en vidéo. Nico Hirtt y développe sa double critique, pédagogique et socio-politique, de l&#8217;école numérique et de la classe inversée. &#160;]]></description>
		
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		<title>Le monde sans fin du télé-enseignement</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Marc Sinnaeve]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 04 Dec 2020 16:47:39 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Marchandisation]]></category>
		<category><![CDATA[TICE]]></category>
		<category><![CDATA[GAFAM]]></category>
		<category><![CDATA[Ecole numérique]]></category>
		<category><![CDATA[Bologne]]></category>
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					<description><![CDATA[On pensait aller vers des écoles et des universités ouvertes à l’ensemble de la société, rendant le savoir davantage commun. Derrière le virage « techno-distanciel » accentué à la faveur du confinement se dessine, à l’inverse, la perspective d’une dispersion des collectifs d’élèves et d’étudiants, d’une capitalisation privée des compétences et d’une marchandisation de l’enseignement. Dans le [&#8230;]]]></description>
		
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		<title>Le numérique à l&#8217;école : Fais GAF&#8217;A Mes datas, etcétéra</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Linda Doria]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 15 Nov 2020 07:43:46 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[TICE]]></category>
		<category><![CDATA[Ecole numérique]]></category>
		<category><![CDATA[GAFAM]]></category>
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					<description><![CDATA[En Belgique, dès le 17 mars 2020, les enseignants ont été invités à assurer un suivi pédagogique à distance. Problèmes majeurs posés par cette situation : beaucoup d&#8217;élèves n&#8217;avaient pas d&#8217;ordinateur et/ou de connexion internet à la maison, certains enseignants n’étaient pas assez, voire pas du tout, outillés et formés pour réaliser cet accompagnement. L&#8217;épidémie [&#8230;]]]></description>
		
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