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	<title>Chomsky &#8211; Ecole démocratique &#8211; Democratische school</title>
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	<description>Pour une école démocratique</description>
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	<title>Chomsky &#8211; Ecole démocratique &#8211; Democratische school</title>
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		<title>La notion de compétences est-elle pertinente en éducation ?</title>
		<link>https://www.skolo.org/2009/11/17/la-notion-de-competences-est-elle-pertinente-en-education/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Jean-Paul Bronckart]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 17 Nov 2009 15:36:54 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Approche par compétences]]></category>
		<category><![CDATA[Pédagogies et didactiques]]></category>
		<category><![CDATA[Dell Hymes]]></category>
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					<description><![CDATA[Comme on le sait, depuis deux décennies, la logique des compétences a envahi le champ de la formation. Ce phénomène constitue une nième version des tentatives de renouvellement qui jalonnent l&#8217;histoire de l&#8217;éducation, et comme toutes les tentatives antérieures, elle pose un ensemble de problèmes que je vais examiner avec vous en quatre étapes.]]></description>
		
		
		
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		<title>Que peut-on faire au-delà des discours ?</title>
		<link>https://www.skolo.org/2004/04/02/que-peut-on-faire-au-dela-des-discours/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 02 Apr 2004 16:48:05 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Citoyenneté critique]]></category>
		<category><![CDATA[Idéologie]]></category>
		<category><![CDATA[Chomsky]]></category>
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					<description><![CDATA[Le cinquantième anniversaire de la Déclaration universelle des droits de l'homme a été l'occasion de nombreuses initiatives pédagogiques aussi variées que méritoires : publications, leçons de morale, d'histoire, mobilisation parfois coordonnée de toute une école. Je pense à une exemplaire journée des " Sans " (sans papiers, sans travail, sans avenir…) organisée à l'Institut technique et professionnel d'Herbuchène à laquelle j'ai eu le plaisir, avec bien d'autres, de participer. Journée modèle par l'implication des enseignants et des élèves, sensibilisés par diverses activités (création d'une pièce, café-citoyen…) aux injustices de notre société. <br />
]]></description>
		
		
		
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