Op 17 oktober maakte Ovds de resultaten bekend van de enqu\u00eate over het niveau van het onderwijs bij (Vlaamse en Franstalige) leerkrachten.<\/p>\n
Hier kunt u het volledige rapport<\/a> downloaden (150 bladzijden).<\/p>\n Een samenvatting van het rapport (de voornaamste vaststellingen, conclusies en aanbevelingen) kan u lezen in dit artikel “Meerderheid leerkrachten ziet daling niveau”. <\/a><\/strong><\/p>\n Media<\/strong><\/span><\/p>\n Diverse media hebben de resultaten van de enqu\u00eate voorgesteld en besproken.<\/p>\n Lees hier de artikels in:<\/p>\n Knack (on-line)<\/a>\u00a0 \u00a0of Knack<\/strong> (in pdf):\u00a0 17 oktober 2023 KNACK over lerarenenqu\u00eate<\/a><\/p>\n De Morgen<\/strong> (in pdf): 17 oktober 2023 DE MORGEN Leerkrachten beoordelen de onderwijskwaliteit_<\/a><\/p>\n De Wereld Morgen\u00a0<\/a><\/p>\n Le Soir<\/strong> (in pdf): 17 oktober 2023 LE SOIR Deux tiers des enseignants francophones estiment que le niveau baisse (infographies)<\/a><\/p>\n Belga<\/strong> (in pdf): 17 oktober 2023 BELGA over de Ovds-lerarenenqu\u00eate<\/a><\/p>\n Op 20 oktober was er in het programma “Zijn er nog vragen?” op VRT Radio<\/strong> naar aanleiding van de resultaten van de Ovds-lerarenenqu\u00eate een vraaggesprek met Pedro De Bruyckere (onderwijsspecialist, o.a. directeur Leerpunt) en Maaike Bultinck (leerkracht lager onderwijs). Herbeluister dit radioprogramma.<\/a><\/p>\n Verder in de Franstalige<\/strong> pers: (RTBF<\/a><\/span>\u00a0\/\u00a0La DH<\/a><\/span>\u00a0\/\u00a0La Libre<\/a><\/span>\u00a0\/\u00a0RTL info<\/a><\/span>\u00a0\/\u00a0Le Soir<\/a><\/span>)<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Op 17 oktober maakte Ovds de resultaten bekend van de enqu\u00eate over het niveau van het onderwijs bij (Vlaamse en Franstalige) leerkrachten. Hier kunt u het volledige rapport downloaden (150 bladzijden). Een samenvatting van het rapport (de voornaamste vaststellingen, conclusies en aanbevelingen) kan u lezen in dit artikel “Meerderheid leerkrachten ziet daling niveau”. Media Diverse […]<\/p>\n","protected":false},"author":6663,"featured_media":22245,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51],"tags":[],"rubriques":[],"coauthors":[1675],"class_list":["post-22334","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-algemeen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.skolo.org\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22334","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.skolo.org\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.skolo.org\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.skolo.org\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6663"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.skolo.org\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22334"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.skolo.org\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22334\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.skolo.org\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/22245"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.skolo.org\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22334"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.skolo.org\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22334"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.skolo.org\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22334"},{"taxonomy":"rubriques","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.skolo.org\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/rubriques?post=22334"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.skolo.org\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=22334"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}